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走进新时代

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小学生走进新时代小报手抄报word模板
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新时代中国特色社会主义思想读本教学设计:3.走进新时代之新时代新征程
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走进新时代主题征文高三满分作文
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2019-2020年五年级品德与社会下册走进新时代1第二课时教案浙教版_百
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走进新时代教案
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结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边全过程人民民主的具体事例,感悟全过程人民民主的实际作用和深刻意义,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告。
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走进新时代开启新征程主题演讲稿
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走进新时代榜样在奋斗中践行初始使命的事例
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可爱的中国第三单元第九课阔步走进新时代教案
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关于结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边生态环境、绿色乡村、优美城市的变化,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告。
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结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边全过程人民民主的具体事例,感悟全过程人民民主的实际作用和深刻意义,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告
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2:结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边生态环境、绿色乡村、优美城市的变化,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告。
2:结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边生态环境、绿色乡村、优美城市的变化,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告。
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《走进新时代,做新时代好少年》教学设计
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结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边全过程人民民主的具体事例,感悟全过程人民民主的实际作用和深刻意义,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告
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(1)根据南京的经济、文化、政治、环境、社会、百姓生活、党的建设、法治、乡村振兴等方面情况,任选一个主题。
(2)围绕这个主题,走进一家企业或单位、或一个社区、或一个家庭进行调查研究,感受新时代新征程的显著变化,并做好访谈和观察记录,或用相机记录一些过程,完成3000字左右的报告。
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结合习近平新时代中国特色社会主义思想,深入社区,走进乡村,切实进行实践调研,发现身边生态环境、绿色乡村、优美城市的变化,形成一篇不少于800字的个人体会或调研报告。
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(二十大党课讲稿)走进新时代展示新担当谋求新作为
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