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社区居民信息保密协议

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在街道和社区党组织的领导下,进一步提升商圈及周边小区基层党组织建设,深挖商圈及周边小区基层治理的重点与难题,充分动员和发展基层多元治理力量,包括商圈商企组织及职工、小区/园区物业、小区业委会、社区志愿者、新就业群体、居民代表等力量,建立多元参与党群议事协商平台和议事协商机制,推动多元力量探讨基层治理重点、难点解决办法,推动多方力量参与基层治理行动,探索“党建引领+多元参与”基层治理模式,形成以党组织“公转”带动多元力量“自转”的基层治理工作常态,打造商圈及周边小区党建引领、凝聚合力、开创融合的基层治理新格
在街道和社区党组织的领导下,进一步提升商圈及周边小区基层党组织建设,深挖商圈及周边小区基层治理的重点与难题,充分动员和发展基层多元治理力量,包括商圈商企组织及职工、小区/园区物业、小区业委会、社区志愿者、新就业群体、居民代表等力量,建立多元参与党群议事协商平台和议事协商机制,推动多元力量探讨基层治理重点、难点解决办法,推动多方力量参与基层治理行动,探索“党建引领+多元参与”基层治理模式,形成以党组织“公转”带动多元力量“自转”的基层治理工作常态,打造商圈及周边小区党建引领、凝聚合力、开创融合的基层治理新格
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案例背景:
X小区是由7个村安置而形成的近一万人的易地扶贫安置社区,社区内没有幼儿园,并且离小学和高中较远,没有大型的超市和农贸市场,也没有社区活动中心。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络,社区内人际互动减少,缺乏活力。中老年人无事可做,无处可去,学龄儿童放学后无处可玩。社区只有几个零散的文艺兴趣小组,一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物,影响了人们正常行走。大部分社区居民不适应“农转居”后的生活,普遍有一种不满情绪。新建社区居委会由原村委会改组而成,工作人员缺乏城市
案例背景: X小区是由7个村安置而形成的近一万人的易地扶贫安置社区,社区内没有幼儿园,并且离小学和高中较远,没有大型的超市和农贸市场,也没有社区活动中心。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络,社区内人际互动减少,缺乏活力。中老年人无事可做,无处可去,学龄儿童放学后无处可玩。社区只有几个零散的文艺兴趣小组,一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物,影响了人们正常行走。大部分社区居民不适应“农转居”后的生活,普遍有一种不满情绪。新建社区居委会由原村委会改组而成,工作人员缺乏城市
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《实训教学方案》
面向学生:智慧健康养老服务与管理二年级学生
结合案例:主题一场景一入住欢迎仪式
实训目的:如了解“以人为本、全人照护”的服务理念,医养个案管理岗位定位及多学科团队服务理念,熟悉养老社区入住欢迎时访视维度,识别居民居住潜在风险,及有效建立初步信任关系等。
知识要点:如医养个案管理的工作内容,入住访视维度,沟通话术等
实训内容:如对多学科团队职责介绍,入住后服务介绍,入住居民的行李物品及重点生活用品进行观察等。
实训步骤:
(1)理论讲解;(2)观看视频;(3)视频场景分析;(4)进行举一
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