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突出探索方法与实践,要有具体的做法与实践成效,组织形式等。如新型的教学模式,教师专业的发展,教学平台的具有实效性的应用模式与案例。从案例的概述,实施过程,创新亮点,应用效果,可推广性。

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本作品内容为突出探索方法与实践,要有具体的做法与实践成效,组织形式等。如新型的教学模式,教师专业的发展,教学平台的具有实效性的应用模式与案例。从案例的概述,实施过程,创新亮点,应用效果,可推广性。, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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小学国家中小学智慧教育平台应用优秀案例多元教育教学
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突出的探索方法与实践,要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如,新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。
(二)应用场景类案例
要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂),
并形成可复制、可推广的经验和做法。
格式:
案例概述:案例的背景、目标和意义。
实施过程:案例的具体实施步骤和方法。
创新亮点:案例的创新
突出的探索方法与实践,要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如,新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 (二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂), 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式: 案例概述:案例的背景、目标和意义。 实施过程:案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点:案例的创新
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写三份老师助教实习日记,其工作内容是1.老师跟播,线上老师有各种问题及时向领导告知
2.老师工作号的维互,及时回复学生们的各种问题
3.剪辑视频,各大短视频平台的短视频由助教剪辑老师教学的视频发布到平台上
4.向老师的学员推销老师出版的教学书籍
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高等学校省级优秀基层教学组织申请表二、制度与保障(发展沿革、制度建设与执行、建设目标与规划、条件保障等概述)

三、师资队伍建设(师德师风建设、教师发展规划与执行、教师教学竞赛、培养青年教师、传帮带机制等概述)

四、教学组织与管理(教学计划、教学运行、课堂教学、实验教学(实验室安全建设)、教学评价、落实教授为本科生授课情况等概述)

五、教学改革与研究(教学交流、教学研究活动,教学改革,专业、课程、教材建设,教学平台建设,教学成果,教研论文情况等概述)

六、特色与优势(基层教学组织建设的创新举措,特
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马原实践作业之一:微调研



主题三选一:

①科学知识中的辩证法;

②传统文化中的辩证法;

③日常生活中的辩证法。



辩证法要点请参考课本第一章第二第三节

每位同学在网络教学平台布置的作业中提交调研报告(500-1000字)



微调研报告参考格式:

标题

作者

第一部分:调研对象描述

第二部分:调研过程描述

第三部分:调研结果分析

附录:参考资料
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本项目的目的是探索WElearn平台下基于OBE理念大学英语混合教学的实施效果,旨在深入研究大学英语混合教学中的各种因素,以提出有效的教学模式,以提高大学英语学习效果。
首先,本项目旨在探究大学英语混合教学实施的效果,以研究混合教学环境的优势,如何有效的利用技术支持,以及如何提高学习效率和学习质量。其次,本研究旨在研究如何有效激发学生的学习兴趣,提高学习效果,以及探究如何控制教学行为,以促进学生的学习发展。此外,本研究还旨在探究如何更好地组织混合教学,即利用网络技术,以及如何利用技术支持有效管理混合教学
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基于微信公众平台的钢琴互动教学
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