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人教鄂教版五下科学杠杆精品说课稿

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某校为落实《未成年人保护法》,更好地开展学校保护工作,成立了包括社会工作者在内的学生欺凌防治工作组。社会工作者通过调查发现,有欺凌行为的学生中,不少人缺乏基本的情绪管理能力:有的不能觉察自己的情绪状态:有的不善表达自己的情绪:有的用暴力方式释放负面情绪;有的虽知道欺凌行为不好,但无法自我控机。在学校的支持下,社会工作者计划运用小组工作方法,帮助这些学生科学管理情绪。小组总体目标为:通过提升学生情绪觉察、情绪表达和情绪管理等能力,预防和消除欺凌行为。小组共分五节。
要求:
结全案例,完成本情绪管理小组计划的
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请帮我写五篇周一到周五的实习日志,每篇1000字,五天里的实习内容是1.《《义务教育与法治课程标准》视频剪辑:视频1(约30分钟)、剪辑视频2(约30分钟)2.制作《课程背景下的教研转型与教师专业发展》视频人名条3个3.《课程背景下的教研转型与教师专业发展》:导出12个课程视频4.《重塑新课堂——义务教育科学课程标准(2022年版)解读》:处理五个视频音频5.ppt调整修改:约40页
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