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小学生阅读自我评价

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小学生自我评价Word模板推荐

写一篇师生对话,请从“全面认识自我”视角对下列案例中的小学生进行辅导。可让学生从生理自我、社会自我、心理自我层面认识自己。具体辅导策略可从以下几方面着手考虑:第一,根据别人对自己的评价来认识自我;第二,根据自我比较来认识自我;第三,通过和自己相当的人加以对比来认识自我;第四,通过自己的活动表现和成果来认识自我。要求呈现老师与小学生的对话过程,体现良好辅导关系的建立,适当运用会谈技巧(参与性技术、影响性技术),最终使学生正确、全面认识自己。将老师与学生对话过程拍摄成视频上传,同时提供相应辅导过程的文本。10
写一篇师生对话,请从“全面认识自我”视角对下列案例中的小学生进行辅导。可让学生从生理自我、社会自我、心理自我层面认识自己。具体辅导策略可从以下几方面着手考虑:第一,根据别人对自己的评价来认识自我;第二,根据自我比较来认识自我;第三,通过和自己相当的人加以对比来认识自我;第四,通过自己的活动表现和成果来认识自我。要求呈现老师与小学生的对话过程,体现良好辅导关系的建立,适当运用会谈技巧(参与性技术、影响性技术),最终使学生正确、全面认识自己。将老师与学生对话过程拍摄成视频上传,同时提供相应辅导过程的文本。10
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