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关于心理教育行为分析

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1.从小人国中选取片段,可任选一位幼儿活动的过程,观察总时长不低于3分钟。
2.有明确具体的观察目标,幼儿行为可观测。
3.撰写时采用轶事记录法或实况记录法撰写。
4.针对幼儿行为,撰写客观、具体、详细。
5.针对幼儿行为分析深入、教育建议具体可操作。
	总时长不低于3分钟,记录完整信息,内容详细且片段完整。观察记录的格式和结构完整,涵盖观察时间、性别、年龄等基本信息。
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2.分析调包行为可能发生的环节和原因。
3.提出相应的风险预防和减少措施。
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