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一把刀、一根绳、一团火——语文新课程备课之我见

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教务处副主任工作总结
分管数学学科、科学学科、地方课程、心理健康教育等学科和学校信息化工作。
每月完成教学常规管理工作、组织集体备课和校本教研工作。
九月完成协助教学校长和教务处其他成员完成推门听课任务,听课20余节;网络安全宣传周工作,近视防控宣传月,秋季校园趣味运动会;十月份“联包助帮”共同发展第五小学《落实新课标促进新发展》主题校本教研暨数学骨干教师样板课活动;第五小学幼小衔接成果展暨家长开放日;二年、三年级校外人工智能基地科学研学活动;十一月份组织省评剧院戏曲进校园;迎接市教育局心理健康教育检
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关于中班思维类课程的备课梳理
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课程大纲(内容):品牌、战略、人力、税筹、营销、降本增效、管理
活动流程:
1.根据大纲确认合适的老师
2.老师根据大纲确定课堂的主题
3.老师准备课件ppt
4.老师通过语音的方式在群内讲解
5.课程开始前及时和老师沟通,了解讲课流程和ppt内容。老师发送语音讲解时,我们要发送同步的ppt以供群成员理解。
6.根据不同的老师和内容,设计课程预告,在课程当天或前一天发出
7.互动:(1)群内成员根据老师的讲解提出问题(以文字或者语音的方式),老师给出建议,帮助解决而问题。(2)老师也可以在适当环节提出问题
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