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学习课标,研究教材,优化教学,构建高效课堂

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来自济阳区滨河实验的宋红卫校长面对当下职业倦怠、精神内耗、行业内卷等种种困局,从“爱自己”出发,引领所有老师进行了一场困境破局和精神提升之旅。对于教师的专业成长,宋校长用“勤、钻、韧、恒、爱”五个字为教师的教育技术、教育经验、教育艺术、教育哲学和教育情怀提供对应的精神
包含两位老师的报告,来自济阳区纬四路小学的范淑芹校长,报告主题为“做有滋有味的教育,育有趣有品的人”,报告内容包含:一,深耕课程建设,构建“向阳花”课程体系;二,做实“3+6”高效课堂,提升教学质量;三,专注文化建设,营造和谐共赢育人氛围。 来自济阳区滨河实验的宋红卫校长面对当下职业倦怠、精神内耗、行业内卷等种种困局,从“爱自己”出发,引领所有老师进行了一场困境破局和精神提升之旅。对于教师的专业成长,宋校长用“勤、钻、韧、恒、爱”五个字为教师的教育技术、教育经验、教育艺术、教育哲学和教育情怀提供对应的精神
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