本作品内容为一、柯尔文手势在小学歌唱教学中的现状 （一）、国内研究现状 （二）、国外研究现状 二、柯尔文手势的基本概述 （一）、柯尔文手势的基本内容 （二）、柯尔文手势的基本特点 三、柯尔文手势在小学歌唱教学的实践运用 （一）、运用柯尔文手势增强学生音乐感知能力 1.训练音乐能力，形成音乐记忆 2.加强小组合作，体验合作探究 （二）、运用柯尔文手势增强学生音准训练 1.通过课堂游戏，增强学习氛围 2.通过手势训练，强化音准训练 （三）、运用柯尔文手势增强学生歌唱能力 1.通过柯尔文手势，强化基础音乐练习 2.通过柯尔， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。