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夏商周知识总结

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请大家结合本课程教材以及课程内容讲解内容,以鱼骨图的方式梳理中华民族多元一体格局形成过程。
首先,请将每一分支按照顺序命名为特定历史发展阶段,如史前时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝、隋唐五代时期等等。
其次,根据历朝历代对中华民族共同体做出的推进和贡献进行梳理,可以着眼于政治、经济、文化、社会等等方面,亦可另行设计具体方面,言之有物,逻辑清晰,反映所学即可。具体样式可以参考下面图片。
最后,请大家将其制作好(手写打印均可),拍好照片上传至此处。
请大家结合本课程教材以及课程内容讲解内容,以鱼骨图的方式梳理中华民族多元一体格局形成过程。 首先,请将每一分支按照顺序命名为特定历史发展阶段,如史前时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝、隋唐五代时期等等。 其次,根据历朝历代对中华民族共同体做出的推进和贡献进行梳理,可以着眼于政治、经济、文化、社会等等方面,亦可另行设计具体方面,言之有物,逻辑清晰,反映所学即可。具体样式可以参考下面图片。 最后,请大家将其制作好(手写打印均可),拍好照片上传至此处。
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中华民族共同体实践报告,北京《中华民族共同体概论(试用本)》基本内容分为16讲:

第一讲中华民族共同体基础理论

第二讲树立正确的中华民族历史观

第三讲文明初现与中华民族起源(史前时期)

第四讲天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)

第五讲大一统与中华民族共同体初步形成(秦汉时期)

第六讲五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝)

第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)

第八讲共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)

第九讲混一南北与中华民族大统合(元朝时期
中华民族共同体实践报告,北京《中华民族共同体概论(试用本)》基本内容分为16讲: 第一讲中华民族共同体基础理论 第二讲树立正确的中华民族历史观 第三讲文明初现与中华民族起源(史前时期) 第四讲天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期) 第五讲大一统与中华民族共同体初步形成(秦汉时期) 第六讲五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝) 第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期) 第八讲共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期) 第九讲混一南北与中华民族大统合(元朝时期
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一、考察计划与准备情况
考察简介(包括考察地点、小组成员,出行方式等等)、考察路线及计划介绍等,
图文并茂阐述)
考察简介:考察地点为山东省博物馆,小组成员包括孙梦、孔雪涵、史运茹、郭申钰四人,出行方式为公交车钰出租车出行,
二、详细调研过程
调研内容及信息记录,图文并茂阐述。可分区域详细阐述,例如古代区、夏商周区、三国两晋区等
三、考察收获及体会
一、考察计划与准备情况 考察简介(包括考察地点、小组成员,出行方式等等)、考察路线及计划介绍等, 图文并茂阐述) 考察简介:考察地点为山东省博物馆,小组成员包括孙梦、孔雪涵、史运茹、郭申钰四人,出行方式为公交车钰出租车出行, 二、详细调研过程 调研内容及信息记录,图文并茂阐述。可分区域详细阐述,例如古代区、夏商周区、三国两晋区等 三、考察收获及体会
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