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完善干部考核评价机制

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建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。制定下发了《关于进一步严肃干部培训期间纪律的规定》,严格严肃培训纪律、切实改进学风。同时,明确工作任务,把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制,纳入领导干部年终考核内容,并作为干部奖励、升级别、职务的重要依据。
建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。制定下发了《关于进一步严肃干部培训期间纪律的规定》,严格严肃培训纪律、切实改进学风。同时,明确工作任务,把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制,纳入领导干部年终考核内容,并作为干部奖励、升级别、职务的重要依据。
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润色:(一)人员配置与身份问题:1.当前面临人员配备不足和法定性不强的问题。2.编岗分离导致人员身份复杂,影响工作积极性。3.明确借调时间是否计入服务期,以及妥善处理调离问题。
(二)晋升与发展:1.缺乏晋升空间,需拓宽晋升渠道,增强职工发展前景。2.年度考核结果应反馈至原单位,作为评优晋升的依据。
(三)干部管理与激励:1.强化干部管理,解决人员结构特殊、业务量大、流动性高的问题。2.实施严管厚爱的管理策略,研究激励机制,营造积极向上的工作氛围。3.增强员工的归属感、责任感和使命感。
(四)借调人员管理
润色:(一)人员配置与身份问题:1.当前面临人员配备不足和法定性不强的问题。2.编岗分离导致人员身份复杂,影响工作积极性。3.明确借调时间是否计入服务期,以及妥善处理调离问题。 (二)晋升与发展:1.缺乏晋升空间,需拓宽晋升渠道,增强职工发展前景。2.年度考核结果应反馈至原单位,作为评优晋升的依据。 (三)干部管理与激励:1.强化干部管理,解决人员结构特殊、业务量大、流动性高的问题。2.实施严管厚爱的管理策略,研究激励机制,营造积极向上的工作氛围。3.增强员工的归属感、责任感和使命感。 (四)借调人员管理
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五指山市是否建立健全意识形态工作领导体制机制,牢牢掌握党对意识形态工作的领导权?是否定期专题研究意识形态工作?书记是否履行第一责任人责任、分管领导是否履行直接责任人责任、班子成员是否履行“一岗双责”?是否把意识形态工作纳入重要议事日程、党建工作责任制和领导班子、领导干部目标管理?是否统筹协调在行政、行业和社会管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全?是否建立意识形态工作责任制检查考核制度并组织实施?整治意识形态工作问题是否存在形式主义、官僚主义?请举例说明。
五指山市是否建立健全意识形态工作领导体制机制,牢牢掌握党对意识形态工作的领导权?是否定期专题研究意识形态工作?书记是否履行第一责任人责任、分管领导是否履行直接责任人责任、班子成员是否履行“一岗双责”?是否把意识形态工作纳入重要议事日程、党建工作责任制和领导班子、领导干部目标管理?是否统筹协调在行政、行业和社会管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全?是否建立意识形态工作责任制检查考核制度并组织实施?整治意识形态工作问题是否存在形式主义、官僚主义?请举例说明。
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关于质量、产量绩效考核方案
一、目的
为了充分提升车间一线人员的质量意识,提高劳动生产效率的同时保证产品质量合格,建立以车间产值为基础,以质量、产量绩效评价为核心的管理机制,将员工薪酬与质量、产量绩效紧密结合,打破固有“重产量、轻质量”的心态,努力实现质量、产量双赢的目标,保障公司持续、稳定、健康的发展。
二、适用范围
公司各生产车间级
三、实施考核周期
各车间以每个自然月作为考核时间节点。
四、实施考核内容
1、各车间主要考核依据为成品率,成品率不达标将对月度产值进行考核。
2、未造成实际金额损失的
关于质量、产量绩效考核方案 一、目的 为了充分提升车间一线人员的质量意识,提高劳动生产效率的同时保证产品质量合格,建立以车间产值为基础,以质量、产量绩效评价为核心的管理机制,将员工薪酬与质量、产量绩效紧密结合,打破固有“重产量、轻质量”的心态,努力实现质量、产量双赢的目标,保障公司持续、稳定、健康的发展。 二、适用范围 公司各生产车间级 三、实施考核周期 各车间以每个自然月作为考核时间节点。 四、实施考核内容 1、各车间主要考核依据为成品率,成品率不达标将对月度产值进行考核。 2、未造成实际金额损失的
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