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六年级期末考试目标作文

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本作品内容为六年级期末考试目标作文, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为2, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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根据四个目标(1.掌握广告学本质、广告主体等基础知识和概念;2.掌握广告活动、广告创意等知识,深刻理解广告运作的内容;3.提升分析与广告学知识处理实践问题的能力;4.培养学生理解社会主义核心价值观在广告学中的应用),分点撰写期末闭卷考试的评分标准。
根据四个目标(1.掌握广告学本质、广告主体等基础知识和概念;2.掌握广告活动、广告创意等知识,深刻理解广告运作的内容;3.提升分析与广告学知识处理实践问题的能力;4.培养学生理解社会主义核心价值观在广告学中的应用),分点撰写期末闭卷考试的评分标准。
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正文一般应包括以下三方面内容
(1)实习内容:包括实习目标、实习中完成的主要内容、专业知识和技能的应用等。
主要内容包括:
①业务数据建模:企业采购业务、销售业务、往来业务、费用业务四大类基本业务的建模流程,至少选择其中一项进行建模流程内容介绍(可用图表,要确保图表大小、位置合适,并且美观)。
②Excel数据建模:
企业期末事项业务建模内容;
从发放工资汇总表、计提表、通用摊销分配表、营业成本计算表中任选一个介绍其内容、计算方法等。
③从四大类基本业务中任选两个,对比分析建模流程的不同点。
(2)实习体
正文一般应包括以下三方面内容 (1)实习内容:包括实习目标、实习中完成的主要内容、专业知识和技能的应用等。 主要内容包括: ①业务数据建模:企业采购业务、销售业务、往来业务、费用业务四大类基本业务的建模流程,至少选择其中一项进行建模流程内容介绍(可用图表,要确保图表大小、位置合适,并且美观)。 ②Excel数据建模: 企业期末事项业务建模内容; 从发放工资汇总表、计提表、通用摊销分配表、营业成本计算表中任选一个介绍其内容、计算方法等。 ③从四大类基本业务中任选两个,对比分析建模流程的不同点。 (2)实习体
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30人参加期末考试,其中24人成绩在90-100分之间,等级为优秀;6人成绩在80-89分之间,等级为良好,整体平均分为90.97.请根据此试卷难易程度和成绩分布分析、课程目标达成度评价分析。
30人参加期末考试,其中24人成绩在90-100分之间,等级为优秀;6人成绩在80-89分之间,等级为良好,整体平均分为90.97.请根据此试卷难易程度和成绩分布分析、课程目标达成度评价分析。
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根据1-15届大广赛一等奖各类获奖参赛作品和第16届大广赛比赛要求,写出12个讯飞星火的广告创意,广告创意要求如下:核心要求:侧重强调讯飞星火的功能,与其他AL语言模型做对比,突出讯飞星火大模型性能的优越;2,要求广告词有创意,且紧扣讯飞星火,喊出广告词。目标人群:在校男大学生,在校大学生高年级和低年级组学生,专升本备考的大学生,考研备战的大学生,备战期末考试的大学生,低收入普通大学生打工人,低收入程序员打工人,文员编辑工作者。其他要求:1,广告创意内容要接地气贴近现实生活,符合现实生活和人类思维逻辑;
根据1-15届大广赛一等奖各类获奖参赛作品和第16届大广赛比赛要求,写出12个讯飞星火的广告创意,广告创意要求如下:核心要求:侧重强调讯飞星火的功能,与其他AL语言模型做对比,突出讯飞星火大模型性能的优越;2,要求广告词有创意,且紧扣讯飞星火,喊出广告词。目标人群:在校男大学生,在校大学生高年级和低年级组学生,专升本备考的大学生,考研备战的大学生,备战期末考试的大学生,低收入普通大学生打工人,低收入程序员打工人,文员编辑工作者。其他要求:1,广告创意内容要接地气贴近现实生活,符合现实生活和人类思维逻辑;
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4.3期末考试采取标准答案与非标准答案相结合的方式进行考核,通过创新小论文、开放课题、案例分析等方式,探索开放式命题、创作型考试的“非标准答案”考核方式,考核内容涉及学生所在专业工作实际,帮助学生意识到所学知识的重要性4.4及时将考核结果反馈给学生,分析考核反映的教与学问题,帮助考核落后学生达成教学目标。4.5在开课之初即向学生公布并解释全过程学业评价方案,明确课程考核方式、考核内容、考核规程,成绩评定办法符合教学大纲。
4.3期末考试采取标准答案与非标准答案相结合的方式进行考核,通过创新小论文、开放课题、案例分析等方式,探索开放式命题、创作型考试的“非标准答案”考核方式,考核内容涉及学生所在专业工作实际,帮助学生意识到所学知识的重要性4.4及时将考核结果反馈给学生,分析考核反映的教与学问题,帮助考核落后学生达成教学目标。4.5在开课之初即向学生公布并解释全过程学业评价方案,明确课程考核方式、考核内容、考核规程,成绩评定办法符合教学大纲。
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根据1-15届大广赛一等奖各类获奖参赛作品和第16届大广赛比赛要求,写出12个999感冒灵的广告创意,广告创意要求如下:核心要求:1,侧重强调999感冒灵的药效,与其他感冒药药效做对比,突出999感冒灵治疗感冒的效果;2,侧重强调将人类感冒生病的真实状态描写出来:感冒生病时全身无力酸痛,发高烧,流鼻涕,咳嗽;3,要求广告创意和广告创意必须带有999感冒灵字样。目标人群:目标人群:在校女大学生,在校男大学生,在校大学生高年级和低年级组学生,专升本备考的大学生,考研备战的大学生,备战期末考试的大学生,低收入
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01实训项目

目标管理方法的简单应用

02实训要求

(1)将目标管理方法应用到个人的学习计划制定与考核之中。

(2)为自己制定本学期的短期学习目标以及今后两年的长期学习目标。

(3)学期末进行考核。

03实训目的

通过个人学习目标的制订与考核,增加学生个人对目标管理方法的感性认识。

04实训组织

5-8人组成一个学习小组,推举一名组长,每月带领小组成员对目标的完成情况进行一次评议。

05实训考核

(1)每位学生列出3-5条可考核的短期目标;列出1-2条可考核的长期目标。
01实训项目 目标管理方法的简单应用 02实训要求 (1)将目标管理方法应用到个人的学习计划制定与考核之中。 (2)为自己制定本学期的短期学习目标以及今后两年的长期学习目标。 (3)学期末进行考核。 03实训目的 通过个人学习目标的制订与考核,增加学生个人对目标管理方法的感性认识。 04实训组织 5-8人组成一个学习小组,推举一名组长,每月带领小组成员对目标的完成情况进行一次评议。 05实训考核 (1)每位学生列出3-5条可考核的短期目标;列出1-2条可考核的长期目标。
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根据1-15届大广赛一等奖各类获奖参赛作品和第16届大广赛比赛要求,写出12个讯飞星火的广告创意,广告创意要求如下:核心要求:侧重强调讯飞星火的功能,与其他AL语言模型做对比,突出讯飞星火大模型性能的优越;2,要求广告词有创意,且紧扣讯飞星火,喊出广告词。其他要求:1,贴近且十分契合2020-2024年中国底层城市家庭经济生活现状和无收入在校大学生经济生活现状,目标人群:在校男大学生,在校大学生高年级和低年级组学生,专升本备考的大学生,考研备战的大学生,备战期末考试的大学生,低收入普通大学生打工人,低收
根据1-15届大广赛一等奖各类获奖参赛作品和第16届大广赛比赛要求,写出12个讯飞星火的广告创意,广告创意要求如下:核心要求:侧重强调讯飞星火的功能,与其他AL语言模型做对比,突出讯飞星火大模型性能的优越;2,要求广告词有创意,且紧扣讯飞星火,喊出广告词。其他要求:1,贴近且十分契合2020-2024年中国底层城市家庭经济生活现状和无收入在校大学生经济生活现状,目标人群:在校男大学生,在校大学生高年级和低年级组学生,专升本备考的大学生,考研备战的大学生,备战期末考试的大学生,低收入普通大学生打工人,低收
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