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红色喜庆高考成绩喜报喜讯海报word模板

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文档,内容是"小A,女,21岁,大一。高中阶段学习认真刻苦,成绩优异,但高考时发挥失常,考虑再三选择复读。自述父母很关心A,希望她能好好学习,为家族争光。但自从第一次高考失利后,A学习时头总是昏沉沉的,看不进去书,注意力无法集中,上课很容易开小差,经常担心考试成绩不好怎么办。特别是考试时,“怎么努力也不行,就是比别人考得差”的念头总在头脑里不断闪现,考试前较长一段时间就开始紧张,总担心比其他人考的差,考试时心慌,手发抖、全身绷紧,不能全神贯注答题。第二次高考在紧张不安中结束,对自己的高考成绩基本
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1500字的个人报告,
要求内容包括:1.该同学基本情况介绍:生源,高考情况(200字)
2.学院针对该同学性个性化培养过程的做法(500-1000字)
3.该同学成长情况及取得的成绩和获奖情况(300字)
4.该同学成长感言(100字)
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小李,18岁,男性,高中三年级学生,在一场足球比赛中不幸摔伤了腿,造成小腿骨折。他知道学校里学习非常紧张,同学们都在加紧准备迎接高考,自己却躺在病床上不能听课。他怕自己跟不上学习进度,每天都担心成绩下降。现在他正眼泪汪汪地躺着,看上去非常焦急不安。
护士:小李,早上好!唔,你怎么了?小李:(转过来,揉眼)唉!护士:你心里很难过吗?
小李:我该怎么办呢?我们同学都在紧张地复习功课,可我……我所有的学习计划都打乱了,我想我这次高考没什么希望了。视频主题:情景剧,护理人文修养,护士语言修养,护理人文关怀,关爱,
小李,18岁,男性,高中三年级学生,在一场足球比赛中不幸摔伤了腿,造成小腿骨折。他知道学校里学习非常紧张,同学们都在加紧准备迎接高考,自己却躺在病床上不能听课。他怕自己跟不上学习进度,每天都担心成绩下降。现在他正眼泪汪汪地躺着,看上去非常焦急不安。 护士:小李,早上好!唔,你怎么了?小李:(转过来,揉眼)唉!护士:你心里很难过吗? 小李:我该怎么办呢?我们同学都在紧张地复习功课,可我……我所有的学习计划都打乱了,我想我这次高考没什么希望了。视频主题:情景剧,护理人文修养,护士语言修养,护理人文关怀,关爱,
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