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H5页面设计使用教程:触发器(二)

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第二课时:制作京津冀协同发展主题宣传H5网页
教学目标:
1.	学生能够利用MAKA平台制作简单的H5网页。
2.	学生能够将京津冀协同发展的主题融入H5网页设计中。
3.	培养学生的创意与设计能力。
教学内容:
1.	教授如何在MAKA平台上创建新的H5项目。
2.	讲解如何选择合适的模板与布局。
3.	引导学生根据京津冀协同发展的主题进行内容设计。
4.	教授如何添加图片、文字、动画等多媒体元素。
教学方法:
1.	教师演示与学生实践相结合。
2.	鼓励学生发挥创意,设计出具有个性的H5网页。
设计思 第一课时:了解MAKA平台与H5技术
教学目标:
1.	了解MAKA平台的基本功能与特点。
2.	掌握H5技术在网页制作中的应用。
3.	激发学生对H5网页制作的兴趣。
教学内容:
1.	介绍MAKA平台,展示其核心功能与优势。
2.	讲解H5技术的概念、特点及其在网页制作中的作用。
3.	展示优秀的H5网页案例,激发学生兴趣。
教学方法:
1.	教师讲解与学生观察相结合。
2.	通过实例展示,让学生直观感受H5网页的魅力。
设计思路、课后提升、教学评价与反馈、教学反思 制作京津冀协同发展主题宣传H5网页课前导入

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单片机复位通过外部的复位电路实现。复位引脚RST通过一个施密特触发器与复位电路相连,每个机器周期的S5P2,施密特触发器输出电平有复位电路采样一次,然后才能得到内部复位操作所需要的信号,其中施密特触发器用来抑制噪声。当电源接通时只要VCC的上升时间不超过1ms,就能实现自动上电复位[9]。
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存储过程与触发器实验报告
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存储过程和触发器(实验报告)
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(1)按照上图结构创建建表(2分)
(2)按照上图结构,正确创建主外键关联关系(2分)
(3)给商品单价添加普通索引(2分)
(4)修改创建时间名称为:dated(2分)
(5)修改商品单价类型为double(16,2)类型(2分)
(6)编写触发器,当添加购物车后,记录日志到日志表(5分)
(7)插入到日志表中,log_time为系统当前时间(5分)
(8)编写添加商品的存储过程,要求动态传递参数实现(5分)
(9)调用存储过程,插入测试数据(5分)
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