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小学科学教案植物的生长过程

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小学美术人教版五年级上册《色彩的和谐》教案
一、教材分析:

二、学情分析:

三、核心素养的教学目标:
1.审美感知:
2.艺术表现
3.创意实践:
4.文化理解:
四.教学重难点:

五.教学方法:

六.教学准备:
。
七.教学过程和设计意图:
小学美术人教版五年级上册《色彩的和谐》教案 一、教材分析: 二、学情分析: 三、核心素养的教学目标: 1.审美感知: 2.艺术表现 3.创意实践: 4.文化理解: 四.教学重难点: 五.教学方法: 六.教学准备: 。 七.教学过程和设计意图:
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用Scratch编写图书归还系统
1.	认识图书编码在图书借阅和图书归还中的作用。5位的图书编码,第一位带边年级,二三位带边班级,四五位带边第几排第几格。
2.	描述归还图书的过程
3.	提取图书位置信息,从编码中去提取归还图书的具体位置
4.	夸列表修改图书的借阅信息,利用“编码”变量和“替换”指令完成。
5.	练习用“三国演义”的图书编码,完成归还程序的修改。
6.	利用“询问”和“回答”指令完成自动归还图书的程序修改。
7.	结合查询,归还图书的思路,尝试设计借阅图书的算法程序。
详细教案
用Scratch编写图书归还系统 1. 认识图书编码在图书借阅和图书归还中的作用。5位的图书编码,第一位带边年级,二三位带边班级,四五位带边第几排第几格。 2. 描述归还图书的过程 3. 提取图书位置信息,从编码中去提取归还图书的具体位置 4. 夸列表修改图书的借阅信息,利用“编码”变量和“替换”指令完成。 5. 练习用“三国演义”的图书编码,完成归还程序的修改。 6. 利用“询问”和“回答”指令完成自动归还图书的程序修改。 7. 结合查询,归还图书的思路,尝试设计借阅图书的算法程序。 详细教案
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