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读鲨鱼菜园后亲子交流或讨论的内容

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代际冲突是指两代人之间的矛盾与对立。随着科技革命的蓬勃发展、社会的巨变而产生,因价值观念、生活态度及行为方式等不同而引起的。代际冲突不可避免,现如今仍然呈现加剧趋势,深刻影响着家庭亲子关系进而导致了家庭乃至社会的问题。要想突破亲子代际的现实困境,需要聚焦到增进拓展亲子间有效的沟通交流的对话空间上来。
基于此现实背景,本团队拟撰写一篇论文以父母、子女以及兄弟姐妹为主要服务对象,以研究并解决代际冲突,加强代际交流为核心,辅助解决兄弟姐妹的矛盾冲突从而加强有效沟通交流的并致力于营造良好家庭生态圈的互动平台。
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课程名称:家长指南:从发展心理学角度理解孩子的成长

课程简介

课程目标概述
课程适用人群
课程内容和学习方法介绍
第一部分:婴儿期(0-1岁)

婴儿期心理发展概述
认知发展:感觉、知觉、学习
情感发展:依恋、安全感的建立
社会发展:亲子关系、早期交流
家长指导策略
促进认知发展的活动
建立健康的依恋关系
早期语言和交流技巧的培养
第二部分:幼儿期(1-3岁)

幼儿期心理发展概述
认知发展:自我意识、问题解决
情感发展:情绪表达、自我调节
社会发展:同伴互动、分享与合作
家长指导策略
支持自我意识和
课程名称:家长指南:从发展心理学角度理解孩子的成长 课程简介 课程目标概述 课程适用人群 课程内容和学习方法介绍 第一部分:婴儿期(0-1岁) 婴儿期心理发展概述 认知发展:感觉、知觉、学习 情感发展:依恋、安全感的建立 社会发展:亲子关系、早期交流 家长指导策略 促进认知发展的活动 建立健康的依恋关系 早期语言和交流技巧的培养 第二部分:幼儿期(1-3岁) 幼儿期心理发展概述 认知发展:自我意识、问题解决 情感发展:情绪表达、自我调节 社会发展:同伴互动、分享与合作 家长指导策略 支持自我意识和
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家长学校教案《家长与孩子一起成长》/家庭教育优质课《学会与孩子交流助力亲子共成长》教案
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陆凤珍名班主任工作室成员,过去一年总结。研读一本关于班主任管理的书。《做最好的班主任》并做读书分享。
举行主题班会、教育个案研讨、经验交流、亲子活动等成果展一次。
发表一篇班主任教育方面的文稿。2023年10月18日,在广州市从化区龙潭中学黄鉴流副校长的带领下,广州市中小学名班主任陆凤珍工作室赴清远市佛冈县城东中学,与清远市中小学名班主任肖伟英工作室开展研讨活动。
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家庭教育优质课《学会与孩子交流助力亲子共成长》教案
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