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浅谈部队新兵心理健康疏导-

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学校学生心理健康教育(心理疏导)工作制度
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请为一名教师培训报告,主要培训内容为小学生心理健康疏导新颖具体的策略,要求字数2000字。
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阿明,14岁,某中学初二年级学生,学习成绩中等,脾气暴躁,稍有不顺心就对同学拳脚相加,特别爱欺负一个叫小军的同学,经常逼小军买东西给他吃,如果小军反抗,则非打即骂。小军害怕被打而不敢告诉老师和家长,直到有一次小军因为身上没钱,没有帮他买东西吃而被打得青一块紫一块,在妈妈逼问下,小军才说出实情。小军妈妈们找到班主任,要求老师解决问题。
(1)从心理健康教育的角度分析阿明存在的心理问题及成因,并应用课堂上所学习的心理疏导技术解决问题。(须详细阐述技术的步骤)
(2)从道德教育的角度,阐述应遵循什么德育原则,以
阿明,14岁,某中学初二年级学生,学习成绩中等,脾气暴躁,稍有不顺心就对同学拳脚相加,特别爱欺负一个叫小军的同学,经常逼小军买东西给他吃,如果小军反抗,则非打即骂。小军害怕被打而不敢告诉老师和家长,直到有一次小军因为身上没钱,没有帮他买东西吃而被打得青一块紫一块,在妈妈逼问下,小军才说出实情。小军妈妈们找到班主任,要求老师解决问题。 (1)从心理健康教育的角度分析阿明存在的心理问题及成因,并应用课堂上所学习的心理疏导技术解决问题。(须详细阐述技术的步骤) (2)从道德教育的角度,阐述应遵循什么德育原则,以
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残疾人心理健康讲座是为了帮助残疾人群体提升心理承受能力、正确疏导不良情绪、增强心理健康水平而开展的活动。这些讲座通常由专业的心理咨询师或相关组织举办,旨在通过心理健康教育、心理咨询服务等形式,帮助残疾人及其家属和工作者解决心理问题,提升他们的生活质量。

###心理健康讲座的目的与意义

-**增强心理承受能力**【1】:讲座通过提供心理健康知识,帮助残疾人群体更好地应对生活中的压力和挑战,增强他们的心理承受能力。
-**疏导不良情绪**【1】:通过专业的讲解和指导,帮助残疾人理解和管理自己的情绪,
残疾人心理健康讲座是为了帮助残疾人群体提升心理承受能力、正确疏导不良情绪、增强心理健康水平而开展的活动。这些讲座通常由专业的心理咨询师或相关组织举办,旨在通过心理健康教育、心理咨询服务等形式,帮助残疾人及其家属和工作者解决心理问题,提升他们的生活质量。 ###心理健康讲座的目的与意义 -**增强心理承受能力**【1】:讲座通过提供心理健康知识,帮助残疾人群体更好地应对生活中的压力和挑战,增强他们的心理承受能力。 -**疏导不良情绪**【1】:通过专业的讲解和指导,帮助残疾人理解和管理自己的情绪,
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