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高中学生学习心理压力状况调查问卷

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主题:部分学生心理健康状况不容乐观,存在情绪不稳定、适应不良、焦虑、人际关系敏感、学习压力大和抑郁等问题。根据这一测试结果,我校举行了心理健康情景剧比赛,通过剧情的表演,帮助学生正确认知自我、感悟生活,提高学生的心理素质
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一、比赛主题
青春不孤共筑未来
四、参赛要求
(一)形式:提交特色主题班会方案,图文并茂。
(二)内容:包括特色主题班会标题、目标、操作流程、效果总结及班会现场活动照片等。聚焦学生可能存在的共性心理问题有针对性地开展主题班会,如学习适应、人际关系、恋爱、情绪管理、自我意识、网络成瘾等大学生常见心理及行为问题的成因及解决措施,或对抑郁症、焦虑症和双相情感障碍等常见心理疾病的宣传教育等方面。
(三)要求:篇幅字数在2000字左右,方案设计要求原创。根据以上比赛要求关于躁郁症的主题班会方
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请你大学生心理健康自我成长分析报告字数不少于3000字
要求如下1.学习了《大学生心理健康》课程后,你对心理健康的认识发生了什么变化?(必选)
2.你认为自己是什么样的人?(从自身性格、能力、优势与不足、情绪控制和管理等方面分析。)(必选)
3.根据自己的成长史,分析在成长过程中什么人或什么事对自己发生了重大影响,是如何影响到自己的:(必选
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