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在学期末,计算机科学与技术某班的考试成绩出来了,老师想请你使用海龟对象绘制该班学生成绩的直方图。要求和参考结果如下: (1)创建一个新的海龟对象时(将自动创建一个海龟窗口) (2)使用turtle模块中的Screen()构造函数,可以单独创建绘图窗口或者屏幕, (3)添加海龟对象,以实现调用方法来自定义绘图窗口 (4)分数等级为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格” (5)构建频数表的方法可以使用字典(键为分数等级,值为计数)。 (6)该班级学生成绩不少于40个,参考结

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本作品内容为在学期末,计算机科学与技术某班的考试成绩出来了,老师想请你使用海龟对象绘制该班学生成绩的直方图。要求和参考结果如下: (1)创建一个新的海龟对象时(将自动创建一个海龟窗口) (2)使用turtle模块中的Screen()构造函数,可以单独创建绘图窗口或者屏幕, (3)添加海龟对象,以实现调用方法来自定义绘图窗口 (4)分数等级为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格” (5)构建频数表的方法可以使用字典(键为分数等级,值为计数)。 (6)该班级学生成绩不少于40个,参考结, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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我想要做一个5分钟的自我介绍视频(管理沟通作业),脚本。我的年龄37岁,是研一的学生,活到老学到老。我的工作是一名中职老师,教龄12年,当过班主任,有耐心爱心。生活中我有俩娃,一男孩一女孩,家庭幸福,积极学习育儿知识,为了培育身心健康的孩子。我喜欢传统文化,喜欢逛博物馆,喜欢大自然,也喜欢带孩子到大自然中玩耍。
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读《做一个学生喜欢的老师》读书心得体会
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我班有个学生叫李某。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是"承认错误,坚决不改"。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他是根"不可雕的朽
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