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媒介即讯息:浅析虚拟现实(VR)技术为新闻创造的可能性

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项目名称:唐山市人力资源和社会保障局工伤预防三进”宣传活动、冶金行业工伤预防宣传、工伤预防新媒体宣传项目
二标段,内容包含以河钢集团唐钢公司为蓝本,系统总结相关企业关于安全生产、工伤预防的经验
做法,将企业经验上升为唐山标准,编印唐山市冶金行业工伤预防指导手册,拍摄唐
山市冶金行业工伤预防成果宣传片,并结合企业实际,建设以工伤预防为主题的警示
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项目名称:唐山市人力资源和社会保障局工伤预防三进”宣传活动、冶金行业工伤预防宣传、工伤预防新媒体宣传项目 二标段,内容包含以河钢集团唐钢公司为蓝本,系统总结相关企业关于安全生产、工伤预防的经验 做法,将企业经验上升为唐山标准,编印唐山市冶金行业工伤预防指导手册,拍摄唐 山市冶金行业工伤预防成果宣传片,并结合企业实际,建设以工伤预防为主题的警示 教育基地,依托工伤预防警示教育、虚拟现实(VR)、安全体感技术模拟将钢铁生产线 流程安全教育“搬”进教育基地。根据以上条件标书实施方案,三万字左右
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•	增设专题课程和研讨会:高校可以开设关于红岩精神的专题课程,定期举办研讨会,邀请历史学者和见证者共同参与,提供第一手的历史资料和生动的故事,增强教育的吸引力和影响力。
•	利用现代技术提高教学互动性:通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等现代技术,重现历史场景,使学生能够“身临其境”地体验历史事件,从而深化对红岩精神的理解和感受。
•	建立校园传统与活动:例如设立红岩精神周,鼓励学生通过艺术、文学和社会服务等多种形式探索和表达红岩精神,使其成为校园文化的一部分。
•	加强与媒体的合作:与新媒体平台合作
• 增设专题课程和研讨会:高校可以开设关于红岩精神的专题课程,定期举办研讨会,邀请历史学者和见证者共同参与,提供第一手的历史资料和生动的故事,增强教育的吸引力和影响力。 • 利用现代技术提高教学互动性:通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等现代技术,重现历史场景,使学生能够“身临其境”地体验历史事件,从而深化对红岩精神的理解和感受。 • 建立校园传统与活动:例如设立红岩精神周,鼓励学生通过艺术、文学和社会服务等多种形式探索和表达红岩精神,使其成为校园文化的一部分。 • 加强与媒体的合作:与新媒体平台合作
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