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中共黑龙江省委教育工委黑龙江省教育厅2020年工作要点摘要_...

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具体说明:学生欺凌防治工作制度机制应包含1.学校学生欺凌治理委员会的设置(组成人员由校长、法治副校长、分管安全领导、家委会负责人等)2.相关岗位教职工职责。3.学生欺凌治理工作教育培训和预防预警机制。4.学生欺凌事件应急处置预案。5.学生欺凌事件报告、处理等学校内部治安保卫制度。6.对实施欺凌学生教育惩戒。
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2024年度“对标先进,争创一流”比拼目标陈述标兵:科研工作上台阶,科研立项项目达到全州同类学校水平。对标楚雄医专,云南省教育厅科学研究基金项目15项以上。标杆:“双创”教育成为全州同类学校典型	创新教育手段,编写“双创”教育类校本教材至少1部;“双创”大赛出成果,至少获得省级及以上大赛1项奖项
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请你根据以下材料,撰写相关常用公务文书。

宁夏职业技术学院正在筹备升格宁夏职业技术大学,请你代学校拟写相关文本:

1.宁夏职业技术学院已于2024年4月8日完成升格宁夏职业技术大学校级自评,请你撰写提交自治区教育厅开展校级评估的文本或工作总结。(任选一种);

2.请以学校的名义,撰写邀请专家入校开展省级评估的文本。
请你根据以下材料,撰写相关常用公务文书。 宁夏职业技术学院正在筹备升格宁夏职业技术大学,请你代学校拟写相关文本: 1.宁夏职业技术学院已于2024年4月8日完成升格宁夏职业技术大学校级自评,请你撰写提交自治区教育厅开展校级评估的文本或工作总结。(任选一种); 2.请以学校的名义,撰写邀请专家入校开展省级评估的文本。
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