本作品内容为保证游戏化教学的完美实施,要关注到每一个学生的参与度,初中生都希望得到他人的关注认可,有机会表现自己。在设置游戏活动过程中,要使每位学生都能够参与其中,难度要适中,太难会导致学生受挫打消积极性;太容易又不能激发学生的参与热情。在教学中只有让学生感兴趣的东西,学生才能够积极的投入,让每个学生参与到游戏化的课堂中,给予每个学生公平的游戏实践机会,使学生个体感到关注,才能够使学生积极主动的参与到教学中。同时关注学生差异,不同层次的游戏活动设计,容易满足学生的成就感,培养学生的竞争意识,提高学生的主观能动性。， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容， 源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。