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学生信息安全意识的培养和课外拓展项目的研究与实践

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用的学校空间可分为课堂空间与课外空间。教学活动、教室空间交织在一起,构成了师生极为复杂、具体细微的课堂生活。学生在课堂中的存在,即为课堂生活。课堂生活是学生生活的主体空间,学校制度化生活基本上是在班级和课堂空间中实现的。而学生社团是课外空间中的重要组织形式,学生社团生活是学生学校生活的重要组成部分。社团为学生提供了实践和活动的空间、途径和形式,对于扩展学生生活的空间,具有课堂教学不可比拟的教育价值。“‘学校的功课’并不是青少年上学的全
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请为一名大学生写一篇寒假课外实践,在便利店兼职推销农夫山泉相关产品的工作总结,要有论点和升华。
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(1)“大学生家史计划”:以自己的家庭/家族/家乡为例,述评祖、父辈及乡人的日常生活,展示中国社会的变迁。

注意:请将自己课外教学实践的成果,如调研报告、vlog等,以附件形式提交;附件最大限制为1g,请尽量压缩。
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作为一名大学辅导员,做课外实践活动工作汇报,满足教学评估要求
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作为学院负责人,总结院内课外实践活动情况,从活动数量种类、活动成果亮点,未来展望三个方面向上级部门进行教学评估工作汇报
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关于“洪秀全的历史课外实践报告”,副标题按照弘扬爱国主义精神,增强民族自信心。字数1000字
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