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“六个必须坚持”的科学内涵和实践要求研究

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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合专业特长,重点围绕“两个结合”、“六个必须坚持”、“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”,宣传贯彻习近平经济、法治、外交、强军、生态文明和文化等重要思想,讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,教育引导团员青年掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论。
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研究性学习报告基本框架:
标题
一、选择该主题的原因
二、该主题目前研究情况综述
三、研究性学习的成果
四、下一步研究设想
五、研究性学习过程中的体会

研究性学习主题:
1、“六个必须坚持”的科学内涵和实践要求研究;
2、中国高质量发展与青年担当研究;
3、两个结合与马克思主义中国化时代化研究;
4、习近平文化思想的科学体系及时代价值研究;
5、全人类共同价值与构建人类命运共同体研究。

参赛研究性学习小组可任选一个主题或其中的某一方面开展研究性学习(找到一个小的切入点,联系理论,以小见大),学习成果报
研究性学习报告基本框架: 标题 一、选择该主题的原因 二、该主题目前研究情况综述 三、研究性学习的成果 四、下一步研究设想 五、研究性学习过程中的体会 研究性学习主题: 1、“六个必须坚持”的科学内涵和实践要求研究; 2、中国高质量发展与青年担当研究; 3、两个结合与马克思主义中国化时代化研究; 4、习近平文化思想的科学体系及时代价值研究; 5、全人类共同价值与构建人类命运共同体研究。 参赛研究性学习小组可任选一个主题或其中的某一方面开展研究性学习(找到一个小的切入点,联系理论,以小见大),学习成果报
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