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小学美术教学案例

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小学美术教学案例Word模板推荐

义务教育艺术(美术)课程标准实验研究创新团队、华东师范大学艺术教育研究中心主办的“新课程新教法——中华优秀传统文化传承与创新”单元教学案例的征集与评选活动,于4月下旬和5月上旬由主办方组织高校美术教育专家、资深美术教研员与中小学骨干美术教师对提交的参赛案例进行评审。

案例征集和评选的结果将于6月初或中进行公示。获得本次案例征集与评选活动一等奖的共计11位来自全国不同实验区的教师。

其中王府教育实验基地获得一等奖的老师共四位,具体名单如下(排名不分先后):

1.成都王府外国语学校,李林老师,案例《
义务教育艺术(美术)课程标准实验研究创新团队、华东师范大学艺术教育研究中心主办的“新课程新教法——中华优秀传统文化传承与创新”单元教学案例的征集与评选活动,于4月下旬和5月上旬由主办方组织高校美术教育专家、资深美术教研员与中小学骨干美术教师对提交的参赛案例进行评审。 案例征集和评选的结果将于6月初或中进行公示。获得本次案例征集与评选活动一等奖的共计11位来自全国不同实验区的教师。 其中王府教育实验基地获得一等奖的老师共四位,具体名单如下(排名不分先后): 1.成都王府外国语学校,李林老师,案例《
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2000字的小学美术教学述评,通过引言导入教学案例《剪纸》要求案例主题鲜明,中心突出,有明确的问题情境,能引起对问题的关注,并启发深入的思考,通过教学反思能客观评价教学案例中教学事件的优点和不足,教学改进根据反思中的疑难问题提出解决办法,针对性强,聚焦精准;总结。
2000字的小学美术教学述评,通过引言导入教学案例《剪纸》要求案例主题鲜明,中心突出,有明确的问题情境,能引起对问题的关注,并启发深入的思考,通过教学反思能客观评价教学案例中教学事件的优点和不足,教学改进根据反思中的疑难问题提出解决办法,针对性强,聚焦精准;总结。
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