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一年级,做梦自己飞到沙漠骆驼作文

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1.教材分析
2.学情分析
3.教学手段
4.作业设计
4.教学目标
4.教学过程
5.教师发言与分享自己的课的看法3个人
6.大家分享看法
7、形成初步的单元计划
8.实施教学注意事项
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写给未来自己的信
亲爱的小郑:
你好!
当你见到这一封信时,我便是你的回忆,我在这里,有些话想对你说,成长犹如那辽阔的天空无边无际、千变万化,好似那无暇的画纸,随心所欲任由人涂鸦,颇像那崎岖的山路难以行走却总能通向山顶.
成长的过程有时能把时间缩短,有时,又非常的漫长!
一年级时觉得一个星期很慢,到六年级,就发现六年很快,未来就会觉得一生就像一瞬间,快进到了十八岁.此时的你也许不在自由自在了!,可能不再大大咧咧了.青涩的果子渐渐变红,三小学时走过的教室,喧闹声从窗口冲出来,上了初中经过课桌,也许是的书声
写给未来自己的信 亲爱的小郑: 你好! 当你见到这一封信时,我便是你的回忆,我在这里,有些话想对你说,成长犹如那辽阔的天空无边无际、千变万化,好似那无暇的画纸,随心所欲任由人涂鸦,颇像那崎岖的山路难以行走却总能通向山顶. 成长的过程有时能把时间缩短,有时,又非常的漫长! 一年级时觉得一个星期很慢,到六年级,就发现六年很快,未来就会觉得一生就像一瞬间,快进到了十八岁.此时的你也许不在自由自在了!,可能不再大大咧咧了.青涩的果子渐渐变红,三小学时走过的教室,喧闹声从窗口冲出来,上了初中经过课桌,也许是的书声
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作为一名中职一年级的信息技术课程教师,要上一节公开课,课程内容为《word表格绘制之边框线的设置》,课时1学时,时长40分钟,请帮我教学简案,教案以表格展现,教案内容包括以下几方面:教学目标、教学重点、教学难点、情感态度与价值观、。
教学内容包括:
1、课前思政元素导入,请学生分享上一次的课后作业,“再接再厉”“历”的正确用字。及“再接再厉”的典故,激励学生不断努力,成为更好的自己。
2、上一次课的作业--课程表绘制的反馈:提交率高,优秀率高,并讲解表格后期美化、页边距设置
3、word表格边框线
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