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社会体育指导员(初级)公共理论知识试题及答案(2019)

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【主要不足】一是党组织领导的校长负责制运行机制不够完善,职责分解不够明确;二是队伍建设有待进一步加强;三是立德树人行动落实不到位,创新意识有待提高。

【下步打算】一是继续完善协调党组织领导的校长负责制工作机制;二是进一步加强“六支
【工作成效】一是贯彻落实党中央关于推进中小学校党组织领导的校长负责制工作;二是认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,加强政治学习;三是贯彻落实全面从严治党要求,深入推进学校“清廉学校”“清廉体育”建设;四是党建引领,助力学校教育高质量发展。五是抓意识形态 【主要不足】一是党组织领导的校长负责制运行机制不够完善,职责分解不够明确;二是队伍建设有待进一步加强;三是立德树人行动落实不到位,创新意识有待提高。 【下步打算】一是继续完善协调党组织领导的校长负责制工作机制;二是进一步加强“六支
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小学体育“足球”教学案例一、案例背景
小学生处于身体成长发育的关键时期,其健康的体魄和人格是顺利开展学习生活的基础;而随着课程改革和素质教育的深化落实,学校、老师和全社会都开始认识到促进学生身心共同发展、智体教育并重的重要意义。在这样的背景之下,小学体育在整个小学课程体系中的地位在逐渐地提升,教师开始纷纷探索建设有趣味性、层次性、互
动性的智慧体育课堂。
足球运动,是世界第一大运动,也是被我国小学普遍采用的体育活动和日常锻炼方法。同时,足球运动也需要一定技巧与力量基础,盲目开展活动可能
小学体育“足球”教学案例一、案例背景 小学生处于身体成长发育的关键时期,其健康的体魄和人格是顺利开展学习生活的基础;而随着课程改革和素质教育的深化落实,学校、老师和全社会都开始认识到促进学生身心共同发展、智体教育并重的重要意义。在这样的背景之下,小学体育在整个小学课程体系中的地位在逐渐地提升,教师开始纷纷探索建设有趣味性、层次性、互 动性的智慧体育课堂。 足球运动,是世界第一大运动,也是被我国小学普遍采用的体育活动和日常锻炼方法。同时,足球运动也需要一定技巧与力量基础,盲目开展活动可能
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★主要成绩:在校期间成绩优秀,六年级上册语文、数学、英语成绩均为A+。学习态度积极,由被动变为主动,不断追求进步。

学校经历与职务
★担任班级体育委员,负责组织班级体育活动,积极推动校园体育文化建设。

特长与爱好
★跑步:在学校运动会短跑项目中,多次获得年级第一名,展现了出色的速度和耐力。
★打篮球:热爱篮球运动,参加了友谊赛,取得了不错的成绩,提升了团队合作能力。

社会实践
★积极参与社会实践活动,如社区环保活动、志愿者服务等,培养了社会责任感和团队精神。

个人品质
★性格开朗,乐于助人,具有较
★主要成绩:在校期间成绩优秀,六年级上册语文、数学、英语成绩均为A+。学习态度积极,由被动变为主动,不断追求进步。 学校经历与职务 ★担任班级体育委员,负责组织班级体育活动,积极推动校园体育文化建设。 特长与爱好 ★跑步:在学校运动会短跑项目中,多次获得年级第一名,展现了出色的速度和耐力。 ★打篮球:热爱篮球运动,参加了友谊赛,取得了不错的成绩,提升了团队合作能力。 社会实践 ★积极参与社会实践活动,如社区环保活动、志愿者服务等,培养了社会责任感和团队精神。 个人品质 ★性格开朗,乐于助人,具有较
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校内电视节目策划

一、策划缘由:
为了丰富校园文化生活,提高学生参与度,展示校园风采,特策划此电视节目。

二、节目名称:
“校园风采”

三、节目定位:

功能定位:展示校园动态,传播校园文化,提供学习交流平台。
内容定位:涵盖学术、文艺、体育、生活等多方面。
受众定位:在校师生,以及对校园生活感兴趣的社会人士。
四、节目风格:
轻松活泼,富有创意,注重互动。

五、节目宣传语:
“走进校园,感受风采;你我同在,创造精彩!”

六、节目形式以及时长:
每周一期,每期60分钟。

七、本期节目主题
校内电视节目策划 一、策划缘由: 为了丰富校园文化生活,提高学生参与度,展示校园风采,特策划此电视节目。 二、节目名称: “校园风采” 三、节目定位: 功能定位:展示校园动态,传播校园文化,提供学习交流平台。 内容定位:涵盖学术、文艺、体育、生活等多方面。 受众定位:在校师生,以及对校园生活感兴趣的社会人士。 四、节目风格: 轻松活泼,富有创意,注重互动。 五、节目宣传语: “走进校园,感受风采;你我同在,创造精彩!” 六、节目形式以及时长: 每周一期,每期60分钟。 七、本期节目主题
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