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儿童舞蹈月光下的凤尾竹教学版舞蹈

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凤尾竹Word模板推荐

教学设计:
三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》、傣族乐器、葫芦丝
1.教学内容分析
2.学习者分析
3.学习目标确定
4.学习评价设计
5.学习活动设计
教师活动1学生活动1活动意图说明
教师活动2学生活动2活动意图说明
教师活动3学生活动3活动意图说明
教师活动4学生活动4活动意图说明
教师活动5学生活动5活动意图说明
6.板书设计
7.作业与拓展学习设计
8.教学反思与改进
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《彩云之南·傣家风情》说课稿
一、说教材
人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》
二、说学情
三、说教学目标
四、说教学重难点
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
八、说教学反思
《彩云之南·傣家风情》说课稿 一、说教材 人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
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《彩云之南·傣家风情》说课稿
傣族文化在小学音乐课程中的应用
人教版小学音乐(简谱)
大单元教学设计
使用教材版本:人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》
单元名称:彩云之南·傣家风情
单元课时数:3课时
一、单元学习主题分析
主题名称:傣族文化在小学音乐课程中的应用
二、单元学习目标设计
三、学习活动/任务设计
四、单元学习评价设计
五、单元作业设计
六、反思性教学改进
七、单元教学结构图
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大单元教学设计
使用教材版本:人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》
单元名称:彩云之南·傣家风情
单元课时数:3课时
一、单元学习主题分析
主题名称:傣族文化在小学音乐课程中的应用
二、单元学习目标设计
三、学习活动/任务设计
四、单元学习评价设计
五、单元作业设计
六、反思性教学改进
七、单元教学结构图
大单元教学设计 使用教材版本:人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》 单元名称:彩云之南·傣家风情 单元课时数:3课时 一、单元学习主题分析 主题名称:傣族文化在小学音乐课程中的应用 二、单元学习目标设计 三、学习活动/任务设计 四、单元学习评价设计 五、单元作业设计 六、反思性教学改进 七、单元教学结构图
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《彩云之南·傣家风情》说课稿

傣族文化在小学音乐课程中的应用

人教版小学音乐(简谱)
大单元教学设计
课程标准
使用教材版本:人教版小学音乐(简谱)二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》;三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》;四年级上册唱歌《快乐的泼水节》
单元名称:彩云之南·傣家风情
单元课时数:3课时
一、单元学习主题分析
主题名称:傣族文化在小学音乐课程中的应用
主题概述:
主题学情分析:
二、单元学习目标设计
单元学习目标:
三、学习活动/任务设计
活动/任务1
活动/任务2
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活动/任务
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