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有限空间作业人员能力要求及职责

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紧急通报:有限空间事故,11死1伤!
安全生产技术2024-04-2021:47江西
事故1:有限空间事故4人死亡!2024年4月19日凌晨0时55分许,内蒙古乌兰泰安能源化工有限责任公司煤储运车间发生一起中毒事故,1名作业人员在进入管道井(井深约2m)关闭阀门时晕倒,后续有4人下井救援,造成4人死亡、1人受伤,初步分析为硫化氢中毒。具体原因正在调查中。


该起事故暴露出受限空间作业相关要求不落实、盲目施救导致伤亡扩大等突出问题。各地区、有关企业要深刻吸取事故教训,切

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实践作业方案:

选题:全国“两会”是我国人民政治生活中的一件大事,为提高青年人观察社会、关注现实和参政议政的能力素养,围绕2024年“两会”关注度较高的提案,开展小组研讨,形成学习报告--份。

学习报告包含:

1、2024年“两会”提案的具体内容

2、围绕这个选题开展的相关研究概述

3、小组讨论的相关发言整理(研讨可以包含选题的必要性、可行性等问题)。

报告要求:

1、调研报告字数5000字以内。

2、不得抄袭、引用有准确的出处

3、全员参与,学习报告充分体现分工与合作的结果
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请为一名大学生大作业,要求以2024年“两会”政府工作报告中所涉及主题为题,作为大学生谈谈学习心得、感想等。
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以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首(关雎、蒹葭)为例,进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲,结合现行教科书内容,立足大单元教学设计,围绕某个大概念或主题进行设计,确定单元学习目标和作业目标,创新作业设计方式和内容,体现核心素养发展目标。具体要求如下:作业设计的题型不限,题量一般控制在8道试题以内,字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式,鼓励创新设计形式。每份参
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小学数学论文,3000字,有图表或思维导图“双减”背景下小学数学作业的新样态
一、“双减”政策背景下小学数学作业设计,实现多样化的重要价值
(一)符合“双减”政策的基本要求
(二)满足不同学生的个性化学习需求
(三)实现对学生应用能力的锻炼
二、“双减”背景下小学数学作业多样化设计的基本则
(一)以学生的主观需求为引导实现作业设计
(二)结合不同的学习阶段,实现多样化的作业设计
(三)应用多元化的辅助工具,完成有效的作业设计(四)注重作业设计评价体系的科学构建,提升作业完成度评价的全面性
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