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小学生学习雷锋个人感受例文5篇

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(一)市级优秀学生
1.思想品德好:思想进步,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,自觉遵守国家法律法规,主动践行社会主义核心价值观;品德良好,行为文明,诚实守信,孝敬父母,自觉遵守《中小学生守则(2015年修订)》《公民道德基本规范》和《浙江省中小学生日常行为规范(试行)》;热爱集体,关心他人,爱护公物;积极参加校内外学雷锋活动、志愿者服务以及各种公益性活动,并表现优秀。
2.学习能力好:学习勤奋,自觉性高、兴趣浓,各门功课成绩良好;有较强的学习能力、创新能力和实践能力;工作认真负责、积极肯干,有团队合作
(一)市级优秀学生 1.思想品德好:思想进步,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,自觉遵守国家法律法规,主动践行社会主义核心价值观;品德良好,行为文明,诚实守信,孝敬父母,自觉遵守《中小学生守则(2015年修订)》《公民道德基本规范》和《浙江省中小学生日常行为规范(试行)》;热爱集体,关心他人,爱护公物;积极参加校内外学雷锋活动、志愿者服务以及各种公益性活动,并表现优秀。 2.学习能力好:学习勤奋,自觉性高、兴趣浓,各门功课成绩良好;有较强的学习能力、创新能力和实践能力;工作认真负责、积极肯干,有团队合作
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1.标题页:用醒目的标题展示主题,如“传承雷锋精神,做好事不分昼夜”。
2.介绍雷锋:简要介绍雷锋的生平故事和他的善行,激励学生效仿。
3.雷锋精神内涵:解释雷锋精神的核心价值观,如无私奉献,助人为乐,乐于助人等。
4.雷锋日常:展示雷锋日常做好事的场景,如扶老奶奶过马路,捡拾垃圾等。
5.榜样力量:列举一些现实生活中的雷锋式人物,榜样的力量助推学生践行雷锋精神。
6.学习雷锋的意义:阐述学习雷锋精神的重要性,对于社会和个人成长的积极意义。
7.成为小小雷锋:鼓励学生以小学生的方式行使雷锋精
1.标题页:用醒目的标题展示主题,如“传承雷锋精神,做好事不分昼夜”。 2.介绍雷锋:简要介绍雷锋的生平故事和他的善行,激励学生效仿。 3.雷锋精神内涵:解释雷锋精神的核心价值观,如无私奉献,助人为乐,乐于助人等。 4.雷锋日常:展示雷锋日常做好事的场景,如扶老奶奶过马路,捡拾垃圾等。 5.榜样力量:列举一些现实生活中的雷锋式人物,榜样的力量助推学生践行雷锋精神。 6.学习雷锋的意义:阐述学习雷锋精神的重要性,对于社会和个人成长的积极意义。 7.成为小小雷锋:鼓励学生以小学生的方式行使雷锋精
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