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小学生动物成长故事

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一执行总结	1
1.1社区简介	1
1.2社区缘起	2
1.3社区特性	4
1.3.1创新性	4
1.3.2公益性	8
1.4服务概述	9
1.5组织概述	10
二社区综述	12
2.1服务方向	12
2.1.1老年人全方位关怀计划	12
2.1.2自闭症儿童康复成长计划	12
2.1.3养老特教研究支持计划	12
2.1.4动物辅助治疗推广计划	12
2.2服务群体	13
2.2.160岁以上的健康或半自理老人	13
2.2.23-12岁的自闭症谱系障碍儿童	13
2.
一执行总结 1 1.1社区简介 1 1.2社区缘起 2 1.3社区特性 4 1.3.1创新性 4 1.3.2公益性 8 1.4服务概述 9 1.5组织概述 10 二社区综述 12 2.1服务方向 12 2.1.1老年人全方位关怀计划 12 2.1.2自闭症儿童康复成长计划 12 2.1.3养老特教研究支持计划 12 2.1.4动物辅助治疗推广计划 12 2.2服务群体 13 2.2.160岁以上的健康或半自理老人 13 2.2.23-12岁的自闭症谱系障碍儿童 13 2.
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理解与体会。内容关于父母的榜样作用。随着个体的发展,教育必是所处环境与个体的互动,家庭、学校、社会、个体教育的综合影响。参考:人潜藏着许多未经开发的萌芽。我们的作为就在于促使这些萌芽得以成长,根据它们的适当比例,发挥人的天赋,在于看到人能够完成自己的命运。动物不知不觉,为自己完成了这个命运。人则必须努力,才能实现这个目标,可是倘若看待他生存的目标时,甚至缺乏一个概念,他便无法实现。我们姑且这样假设,早期的父母得到了充分的发挥,看看他们是如何教育子女的。这些早期的父母为人师表,子女效法楷模,通过这种方
理解与体会。内容关于父母的榜样作用。随着个体的发展,教育必是所处环境与个体的互动,家庭、学校、社会、个体教育的综合影响。参考:人潜藏着许多未经开发的萌芽。我们的作为就在于促使这些萌芽得以成长,根据它们的适当比例,发挥人的天赋,在于看到人能够完成自己的命运。动物不知不觉,为自己完成了这个命运。人则必须努力,才能实现这个目标,可是倘若看待他生存的目标时,甚至缺乏一个概念,他便无法实现。我们姑且这样假设,早期的父母得到了充分的发挥,看看他们是如何教育子女的。这些早期的父母为人师表,子女效法楷模,通过这种方
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