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小学去如意农庄研学活动案例 ——农业知识讲座 【活动课程目标】 1. 2. 【活动对象】 【活动准备】 【活动过程】

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动进行总结:一是梳理为民办实事、解难题的具体做法;二是总
结走访对接的实际成效;三是提炼出此次活动中工作亮点和经验;
四是整理可宣传推广的典型案例,准确全面反映工作成果。
工作总结内容分为三个部分,分别是:
(一)开展调研走访
应加大调研走访力度,抓住春耕生产和复工复产的关键时期,
走企业、走乡村、走社区、走田间地头,充分了解小微企业、民
营企业、涉农主体等市场主体和广大人民群众的保险服务需求,
主动提供多元化、价格适
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撰写非遗进校园案例介绍:从案例背景、实施情况、案例成果、传承人参加情况来写,以下文字作为参考:
为进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,加强非物质文化遗产传承与保护,丰富幼儿的校园文化生活,培养幼儿的审美情趣和动手能力,让我园的孩子们近距离感受非遗文化的独特魅力,我园在开展了“游园迎春闹元宵温暖生长乐团圆”的元宵节游园非遗庆祝活动。
活动现场,我们开展了剪窗花、版画、捏面人、糖画、川剧变脸、冰糖葫芦、舞龙舞狮的活动。
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突出的探索方法与实践,要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如,新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。
(二)应用场景类案例
要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂),
并形成可复制、可推广的经验和做法。
格式:
案例概述:案例的背景、目标和意义。
实施过程:案例的具体实施步骤和方法。
创新亮点:案例的创新
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