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幼儿玩教具对数盘健康领域的设计意图活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思的教育活动方案

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活动中有重要作用,教师有效的奖励对教学的实现具有重要的意义。适时、恰当的奖励不仅能激发幼儿的学习兴趣、养成良好
的学习习惯,还能增强幼儿的自信心,从而真正做到快乐学习,健康成长。但在现实的幼儿园工作中,教师运用奖励策略也存
在很多问题和困难,教师对奖励的对象没有做到公平均等,对奖励时机把握不到位,运用的奖励方式单调等相关问题的出现
,使奖励的效能没有得到充分发挥。那么幼儿教师因何奖励幼儿,又是如何奖
在幼儿园教育中,奖励是十分常见的教育手段,也是教师在管理幼儿学习和生活中经常运用的重要方法之一。奖励在教学 活动中有重要作用,教师有效的奖励对教学的实现具有重要的意义。适时、恰当的奖励不仅能激发幼儿的学习兴趣、养成良好 的学习习惯,还能增强幼儿的自信心,从而真正做到快乐学习,健康成长。但在现实的幼儿园工作中,教师运用奖励策略也存 在很多问题和困难,教师对奖励的对象没有做到公平均等,对奖励时机把握不到位,运用的奖励方式单调等相关问题的出现 ,使奖励的效能没有得到充分发挥。那么幼儿教师因何奖励幼儿,又是如何奖
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