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新民族主义对我国文化安全和意识形态战略的冲击

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学校意识形态审核流程遵循“一岗双责”原则,即由各处室在履行自身职责的同时,负责审核相应内容,确保意识形态安全。审核完成后,各处室需将审核结果报送至党建办进行汇总和进一步处理。
1.办公室:负责审核学校官方文件、公告、新闻等,确保与学校整体形象和政策方针保持一致。
2.政教处:负责审核德育、思想政治教育方面的内容,包括德育课程、主题活动等,确保符合国家教育方针和学校德育目标。
3.安全处:负责审核涉及校园安全、稳定的材料,包括安全教育、安全演练等,确保校园安全无虞。
4.教务处:负责审核教学内容、教材等,确
学校意识形态审核流程遵循“一岗双责”原则,即由各处室在履行自身职责的同时,负责审核相应内容,确保意识形态安全。审核完成后,各处室需将审核结果报送至党建办进行汇总和进一步处理。 1.办公室:负责审核学校官方文件、公告、新闻等,确保与学校整体形象和政策方针保持一致。 2.政教处:负责审核德育、思想政治教育方面的内容,包括德育课程、主题活动等,确保符合国家教育方针和学校德育目标。 3.安全处:负责审核涉及校园安全、稳定的材料,包括安全教育、安全演练等,确保校园安全无虞。 4.教务处:负责审核教学内容、教材等,确
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汇报内容包括但不限于提纲范围。
一、落实“三审三校”举措
(1)学院网站发布信息。
(2)班级、各组织召开各类会议在黑板上书写内容。
(3)班级微博发布内容。
(4)部门各类新媒体(微博、公众号等)发布内容
(5)电子屏发布内容
二、意识形态工作举措
(4)课堂教学阵地
(5)网络平台管理
(6)网络安全教育
(7)社团管理
(8)网络舆情应对(出现网络舆情或在网络上发现有不当言论,如何快速
(9)防范校园传教和抵御宗教渗透。
汇报内容包括但不限于提纲范围。 一、落实“三审三校”举措 (1)学院网站发布信息。 (2)班级、各组织召开各类会议在黑板上书写内容。 (3)班级微博发布内容。 (4)部门各类新媒体(微博、公众号等)发布内容 (5)电子屏发布内容 二、意识形态工作举措 (4)课堂教学阵地 (5)网络平台管理 (6)网络安全教育 (7)社团管理 (8)网络舆情应对(出现网络舆情或在网络上发现有不当言论,如何快速 (9)防范校园传教和抵御宗教渗透。
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