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以小学生的视角诠释自然现象、科学原理、前沿科技或数学文化、数学趣事等

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1.探索生物世界的奇异现象,追寻天宇中的神奇星光,调查民间文化的各种形态,观察人们不同的劳动方式,凡此种种,都可以让我们有所发现,增进我们对某些道理、规律的认识。写一篇800字左右的作文,说明你所发现的某一事理。
2.常识对我们的生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结,如“朝霞不出门 帮我改写本月主题国绕“地球村”这一主题展开活动,带领幼儿去了解地球环境是怎么样的?让幼儿用自己的方式讲述出来自己是如何保护环境的。如果地球妈妈生病了,,我们该怎样保护她呢?从小培养他们保护环境的意识。让家长和幼儿利用周末去付出实际行动去保护家园。
花花老师:通过前期对幼儿的经验调查,我们了解到幼儿对地球的认识较为零散,对地球上的自然现象没有太大的探究欲望,在科学探究的过程和方法中,兴趣点不高,大部分小朋友在思维能力方面有了很大的提高,可以用不同的方式表达自己对地球的认识,而且绘画过程中能够大胆的表达自己的

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