从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。 德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。 勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和 社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。 廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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国开思想道德与法治社会实践报告

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思想道德与法治社会实践报告1000字行政管理

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根据以下内容详细写参加党纪学习教育读书班暨理论学习中心组集中研讨发言 非常感谢组织关心，让我们有幸参加党纪学习教育读书班，我将倍加珍惜这次学习机会，认真开展学习的各个环节，端正好学习态度，做到内化于心、外化于行。紧紧围绕以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真学习贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》，进一步强化纪律意识、加强自我约束，提高免疫能力，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，为全县经济社会高质量发展提供坚强纪律保障为

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XXX同志考察材料 （参考体例，1500字左右，） **，现任职务。性别，民族，出生年月，政治面貌，参加工作时间。**年*月毕业于**专业，**学历。 政治思想。主要指政治立场、政策理论水平。 道德品质。主要指品德修养、生活作风。 能力素质。主要指分析和解决实际问题的能力、组织协调能力、社会活动能力、业务工作能力和文字及语言表达能力。 工作实绩。考察对象在试用期间的工作表现。 考察对象工作意愿。考察对象根据自己的专长、特点，及各岗位工作经历，对自己未来发展方向有何想法。 主要不足。主要反映干部工作、学习

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思想道德与法治社会实践作业

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深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),根据中央和省委部署要求，按照《关于在全局开展党纪学习教育的实施方案》工作安排，学习坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，认真学习《条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪，不断强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，推动全局高标准高质量开展党纪学习教育，扎实推

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XXX同志考察材料 （参考体例，1500字左右，） **，现任职务。性别，民族，出生年月，政治面貌，参加工作时间。**年*月毕业于**专业，**学历。 政治思想。主要指政治立场、政策理论水平。 道德品质。主要指品德修养、生活作风。 能力素质。主要指分析和解决实际问题的能力、组织协调能力、社会活动能力、业务工作能力和文字及语言表达能力。 工作实绩。考察对象在任职期间的工作表现。 考察对象工作意愿。考察对象根据自己的专长、特点，及各岗位工作经历，对自己未来发展方向有何想法。 主要不足。主要反映干部工作、学习

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2023新教师试用期个人工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。 德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。 能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。 勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和 社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。 廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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职业道德与法治教案/人教版(中职)职业道德与法律(第3版)第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件教案(表格式)

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围绕坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，深入学习领会习近平总书记关于新时代新征程推进党的建设和自我革命的新部署新要求、习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示精神，深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》，带头做到学纪、知纪、明纪、守纪，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，自觉把遵规守纪刻印在心，内化为日用

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2022年国开电大《思想道德与法治》结性考试社会实践和大作业试卷及答案...

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从德、能、勤、绩、廉五个方面个人试用期内工作总结。并准备三分钟内述职报告。德：指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能：指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。勤：指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩：指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。廉：指廉洁自律等方面的表现(11篇)

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述职报告：主要包括“德能勤绩廉”五个方面： 1.德。把政治标准放在第一位，全面考核领导干部的政治品质和道德品行，重点考核领导干部的政治定力、政治担当、政治自律及推动主题教育的开展和取得的成效等情况；坚守忠诚老实、公道正派，遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等情况。 2.能。全面考核领导干部履职尽责特别是应对突发事件、群体性事件过程中的政治能力、专业素养和组织领导能力等情况。 3.勤。全面考核领导干部的精神状态和工作作风，主要了解勤勉敬业、恪尽职守，认真负责、紧抓快办，锐意进取、敢于担当，艰苦奋斗、

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社会责任与商业道德风险调查识别与评估表-

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思想道德与法治终考任务社会实践作业

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《思想道德与法治》教案第9课积极践行社会主义核心价值观+拓展阅读...

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个人总结，考察工作按照德才兼备、以德为先的用人标准重点考察政治思想、道德品质、能力素质、工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况，同时对参加国家法定考试的诚信记录、银行个人征信记录、法院被执行人信息记录等各类诚信信息和践行社会主义核心价值观的情况进行延伸考察。

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学年八年级历史与社会道德与法治下学期期中试题

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2025年度《初中道德与法治》说课稿:八年级上册《法治教育与社会责任》教

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2025年度小学道德与法治说课稿:三年级上册第三单元《我们的社会》第七

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国开思想道德与法治社会实践报告范文(五篇)

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