爱心育人,耐心感化——小学班主任教育案例

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中职机电班主任管理育人案例2000字 一、案例背景 二、案例描述 三、原因分析 四、具体做法 五、主要成果

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高中班主任对一位特殊学生的育人案例

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一、活动内容 全校班主任针对日常班级管理情况，聚焦未成年人心理健康、思想建设、家校协同育人等方面，积极探索各班级在未成年人思想道德建设工作中的好做法和新路径，帮助未成年人培养好思想、好品行、好习惯的成功经验或有效举措，撰写未成年人思想道德建设案例。1.聚焦未成年人心理健康、思想建设、家校协同育人等方面，自拟标题，撰写未成年人思想道德建设案例，文稿要求突出成功范例，注重理论和实践相结合。 2.每个案例篇幅控制在1500字以内，案例简介200字以内，说明产生背景（出发点、矛盾点、难点等）、破解路径（创新理念或

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小学班主任优秀育人案例，人物是三1班闫俊翔(闫同学)男孩(成绩差》个头小小的，清秀的面庞，注意力不集中，性格好，阳光，后进生1.事件背景（500字以内），2.发生过程及影响（1000字以内），3.事件处理及效果（1000字以内），4.班级生态构建反思

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请以中职学校为背景创作一篇班主任育人案例，要求有具体事例1000左右

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《班主任工作育人案例》关于某位学生，基础薄弱，上课睡觉，走神；习惯有待提高，敏感脆弱；迷茫但是内心善良、心直口快、活泼可爱、有个性，需要有爱心、有耐心与细心，很多琐碎的事情更需要教师的创新精神从一、案例背景；二、案例概述；三、案例处理及效果；四、案例分析及体会；五、我的思考进行分析

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