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“三步五环节”高效课堂教学模式
“三步五环节”高效课堂教学模式
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学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
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...探索教育教学新模式国家中小学智慧教育平台应用优秀案例展播(八...
...探索教育教学新模式国家中小学智慧教育平台应用优秀案例展播(八...
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“三步五环节”高效课堂教学模式
“三步五环节”高效课堂教学模式
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五步优质高效课堂教学模式
五步优质高效课堂教学模式
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信息化教育的教学模式与教学设计研究
信息化教育的教学模式与教学设计研究
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体验式教学模式建构与实践教学成果报告——“三阶段九环节”
体验式教学模式建构与实践教学成果报告——“三阶段九环节”
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帮我制定一份详细具体的幼儿园幼小衔接家长沙龙方案
面对家长执教一节家园共育课,形式不限。要打破常规说教式
的家长会、家长讲堂等模式,通过主题聚焦、内容具体、方法
灵活的教学,体现班主任的协同育人能力
帮我制定一份详细具体的幼儿园幼小衔接家长沙龙方案 面对家长执教一节家园共育课,形式不限。要打破常规说教式 的家长会、家长讲堂等模式,通过主题聚焦、内容具体、方法 灵活的教学,体现班主任的协同育人能力
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突出的探索方法与实践,要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如,新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。
(二)应用场景类案例
要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂),
并形成可复制、可推广的经验和做法。
格式:
案例概述:案例的背景、目标和意义。
实施过程:案例的具体实施步骤和方法。
创新亮点:案例的创新
突出的探索方法与实践,要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如,新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 (二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用,包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等(图文并茂), 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式: 案例概述:案例的背景、目标和意义。 实施过程:案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点:案例的创新
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III.提要:
本研究旨在探讨工程项目式教学(--inputname_2--)在工程力学教学中的实施及其对学生学习效果的影响。通过采用以学生为中心的教学设计,将理论知识与实际工程项目相结合,培养学生的实践能力和创新思维。通过对学生进行分组,并通过项目式的团队合作方式,提高其解决问题的能力。
IV.关键词:工程力学;项目式教学;以学生为中心;教学设计;分组
V.研究课题的重要性及目的:
-随着科技的发展和社会的进步,传统的课堂教学模式已经不能满足当代学生的需求。
-工程力学作为工科类专
III.提要: 本研究旨在探讨工程项目式教学(--inputname_2--)在工程力学教学中的实施及其对学生学习效果的影响。通过采用以学生为中心的教学设计,将理论知识与实际工程项目相结合,培养学生的实践能力和创新思维。通过对学生进行分组,并通过项目式的团队合作方式,提高其解决问题的能力。 IV.关键词:工程力学;项目式教学;以学生为中心;教学设计;分组 V.研究课题的重要性及目的: -随着科技的发展和社会的进步,传统的课堂教学模式已经不能满足当代学生的需求。 -工程力学作为工科类专
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三中心(以教为中心、以学生为中心、以教材为中心)教学模式
三中心(以教为中心、以学生为中心、以教材为中心)教学模式
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多途径提升幼儿园新教师教学能力具体措施(1)组内层面
※一课多研研磨展示:与教师同伴,基于解决教学活动中某一问题的进行教学展示及合作研讨。
※同课异构研磨展示:和教师同伴共同设计、展示同一个教学活动,帮助职初教师体验教学方式、策略的多元。
(2)集团层面
※新苗PK竞赛展示:深入钻研教材,精心设计教学环节,以一一对一或一对多PK的模式进行教学实战竞赛,展现个人教学风采,提职初教师的教学水平。
※师徒结对竞赛展示:师徒结对职初教师反馈式进行展现自我教学成果,通过课前指导、课后同伴反馈等方式展现自我,为职初教
多途径提升幼儿园新教师教学能力具体措施(1)组内层面 ※一课多研研磨展示:与教师同伴,基于解决教学活动中某一问题的进行教学展示及合作研讨。 ※同课异构研磨展示:和教师同伴共同设计、展示同一个教学活动,帮助职初教师体验教学方式、策略的多元。 (2)集团层面 ※新苗PK竞赛展示:深入钻研教材,精心设计教学环节,以一一对一或一对多PK的模式进行教学实战竞赛,展现个人教学风采,提职初教师的教学水平。 ※师徒结对竞赛展示:师徒结对职初教师反馈式进行展现自我教学成果,通过课前指导、课后同伴反馈等方式展现自我,为职初教
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以数字化教学模式研究为题写一篇论文,文章应包含题目,摘要,关键词。至少8000字
以数字化教学模式研究为题写一篇论文,文章应包含题目,摘要,关键词。至少8000字
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《创意小礼服数字立裁与制作》教学PPT:
一、教学整体设计
1.聚焦新业态新需求,传绿色非遗,建“岗技复合融合”课程模式.2
2.对接区城服装产业,培新质人才,构“真岗真单绿色”教学内容:3、
3.依托平台智慧汇评,做精准分析,明“重实践弱创新”学情特征4小
4.基于新岗位新要求融数字技术,定“善研技高敢创”教学目标40
5.打造学科交叉融合,促深度学习,构“三链三融三智”教学策略5。
《创意小礼服数字立裁与制作》教学PPT: 一、教学整体设计 1.聚焦新业态新需求,传绿色非遗,建“岗技复合融合”课程模式.2 2.对接区城服装产业,培新质人才,构“真岗真单绿色”教学内容:3、 3.依托平台智慧汇评,做精准分析,明“重实践弱创新”学情特征4小 4.基于新岗位新要求融数字技术,定“善研技高敢创”教学目标40 5.打造学科交叉融合,促深度学习,构“三链三融三智”教学策略5。
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小学语文五年级基于项目式大单元教学中探究性学习模式的思考与实践
小学语文五年级基于项目式大单元教学中探究性学习模式的思考与实践
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为“共生型”教师教学能力培训模式的实践创新教学成果奖申报书,主要完成人主要贡献
为“共生型”教师教学能力培训模式的实践创新教学成果奖申报书,主要完成人主要贡献
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高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建与实践的国内研究述评
高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建与实践的国内研究述评
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组织介绍组织基本情况:包括成立时间、组织机构图、经济类型、涉及主要领域、经营种类、业务范围、员工数量等;
组织管理情况:包括管理体系、制度、模式,组织员工整体状况,组织质量管理所坚持的理念;
组织运营情况:包括市场开拓和营销网络建设情况,市场占有、资产状况、经营绩效、取得成绩等;医疗机构可包括医治患者情况、科研情况、采用先进技术情况、社会反映情况、运营绩效情况等,教育机构可包括教学情况、科研情况、管理情况、创新情况、社会认知情况、运营绩效情况等。需提供相关统计数据。
组织获奖情况:包括关键技术获
组织介绍组织基本情况:包括成立时间、组织机构图、经济类型、涉及主要领域、经营种类、业务范围、员工数量等; 组织管理情况:包括管理体系、制度、模式,组织员工整体状况,组织质量管理所坚持的理念; 组织运营情况:包括市场开拓和营销网络建设情况,市场占有、资产状况、经营绩效、取得成绩等;医疗机构可包括医治患者情况、科研情况、采用先进技术情况、社会反映情况、运营绩效情况等,教育机构可包括教学情况、科研情况、管理情况、创新情况、社会认知情况、运营绩效情况等。需提供相关统计数据。 组织获奖情况:包括关键技术获
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在贸易公司做会计实习生对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数3500字
在贸易公司做会计实习生对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数3500字
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请为一名老师季度工作总结,需要体现的主要工作内容为基础设施信托PPP模式的教学反思。
请为一名老师季度工作总结,需要体现的主要工作内容为基础设施信托PPP模式的教学反思。
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黑龙江高职院校传统文化课程”理实一体双向融合“教学模式实践研究的
教学成果报告书
黑龙江高职院校传统文化课程”理实一体双向融合“教学模式实践研究的 教学成果报告书
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“共生型”教师教学能力培训模式的实践创新
“共生型”教师教学能力培训模式的实践创新
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会计实习生对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数3500字
会计实习生对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数3500字
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产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容,以教学研究的范式,聚焦教学实践中的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等,解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容,以教学研究的范式,聚焦教学实践中的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等,解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。
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黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究的课题研究方案
黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究的课题研究方案
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黑龙江省高职院校“理实一体双向融合”教学模式的实践研究课题研究方案
黑龙江省高职院校“理实一体双向融合”教学模式的实践研究课题研究方案
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对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数4000字
对选定某一技术主题的论述;2、结合毕业实习,对所学到的知识、经验和技能进行阐述,突出本人对专业理论的应用、专业能力的提高以及先进管理理念、模式、方法等的借鉴和创新。3、对过去三年各教学环节、教学内容在毕业(顶岗)实习过程中的作用认识,对课程、内容、方法提出意见和建议。字数4000字
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黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究中期阶段的下一步安排计划
黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究中期阶段的下一步安排计划
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小学语文五年级基于项目式大单元教学中探究性学习模式的思考和实践
小学语文五年级基于项目式大单元教学中探究性学习模式的思考和实践
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包装设计助理的实习报告,要求字数在3000字以上,主要内容包括:深圳市冠祥包装材料有限公司的基本情况。包括公司的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等、工作内容的详细总结、实习的收获和体会、对实习单位经营管理方面的建议、.通过实习对学校教学工作的建议。
包装设计助理的实习报告,要求字数在3000字以上,主要内容包括:深圳市冠祥包装材料有限公司的基本情况。包括公司的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等、工作内容的详细总结、实习的收获和体会、对实习单位经营管理方面的建议、.通过实习对学校教学工作的建议。
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课题名称-如何做好试销产品的销售管理​
前言​
数据概况​
年度数据+区域数据对比​
P1-试销商品引进概况​
*2024年试销要求及管理办法-oa
*试销申请单/合同/到店-流程操作指引具体见新版SOP附录教学视频-A6-10[平台试销商品申请单]​
P2-试销产品售管理细则​
*试销商品销售计划的制定​
①销售模式(柜台/线上/渠道)​
②确保试销商品从利润角度促进收入增量+品项数量(精力角度)​
*产品手册(用于岗位员工培训)​
①产品手册的重要性/内容要点/培训方式​
*产品跟进​
①数据复
课题名称-如何做好试销产品的销售管理​ 前言​ 数据概况​ 年度数据+区域数据对比​ P1-试销商品引进概况​ *2024年试销要求及管理办法-oa *试销申请单/合同/到店-流程操作指引具体见新版SOP附录教学视频-A6-10[平台试销商品申请单]​ P2-试销产品售管理细则​ *试销商品销售计划的制定​ ①销售模式(柜台/线上/渠道)​ ②确保试销商品从利润角度促进收入增量+品项数量(精力角度)​ *产品手册(用于岗位员工培训)​ ①产品手册的重要性/内容要点/培训方式​ *产品跟进​ ①数据复
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电子商务基础教学设计
目录
一、教学整体设计
(一)对接岗位整合内容
(二)研判学情精准施教·
(三)多重维度制定目标
(四)确立重点明晰难点
(五)厘清思路创新模式
(六)模式引领优选策略·
(七)校企合作共建资源·
二、教学实施过程
(一)岗课赛证、综合育人,统领安排提升教学质量
(二)行动导向、师生共融,“五学三段”贯穿教学全程
(三)强化过程、探讨增值,多元结合构建评价体系
三、学生学习效果
四、反思改进措施
电子商务基础教学设计 目录 一、教学整体设计 (一)对接岗位整合内容 (二)研判学情精准施教· (三)多重维度制定目标 (四)确立重点明晰难点 (五)厘清思路创新模式 (六)模式引领优选策略· (七)校企合作共建资源· 二、教学实施过程 (一)岗课赛证、综合育人,统领安排提升教学质量 (二)行动导向、师生共融,“五学三段”贯穿教学全程 (三)强化过程、探讨增值,多元结合构建评价体系 三、学生学习效果 四、反思改进措施
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关于boppps教学模式的框架程序的ppt
关于boppps教学模式的框架程序的ppt
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最喜欢的音乐课教学模式调查问卷
最喜欢的音乐课教学模式调查问卷
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康养休闲旅游/旅行服务专业群建设总目标、人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、教科研、国际交流与合作、质量效益、特色创新、建设实施步骤等
康养休闲旅游/旅行服务专业群建设总目标、人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、教科研、国际交流与合作、质量效益、特色创新、建设实施步骤等
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黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究的进度安排与具体措施
黑龙江省高职院校传统文化课程“理实一体、双向融合”教学模式的实践研究的进度安排与具体措施
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请针对本次计算机辅助设计综合实践课,就开展模式、教师教学态度、自身实践的收获
与不足进行总结,提出意见和可行性建议。
请针对本次计算机辅助设计综合实践课,就开展模式、教师教学态度、自身实践的收获 与不足进行总结,提出意见和可行性建议。
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高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建和实践研究的国外研究述评
高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建和实践研究的国外研究述评
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高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建与实践的方法
高校英语论文写作课程理虚实一体教学模式构建与实践的方法
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高校论文写作课程理虚实一体教学模式的构建与实践的国内研究述评
高校论文写作课程理虚实一体教学模式的构建与实践的国内研究述评
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