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请你改写下面的段落:1965年,Schein和Bennis在关于组织变革的研究中首次提出了对员工心理安全的关注,心理安全感是员工对于自身心理状态的一种主观认知。换言之,它反映了个体在企业工作中对自身角色的预估和自身风险的预期,是一种个体对于自身在组织所拥有的所有心理资源的感知。由现有研究可知,差序氛围感知会对个体的心理状态产生一定的影响(冯涛等,2023;吴婷玉,2023;马伟等,2020),从而进一步影响员工的个体行为。员工在采取主动性行为前,会对自己的行为风险和产生行为后取得的回报作出一个初步的预估,

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本作品内容为请你改写下面的段落:1965年,Schein和Bennis在关于组织变革的研究中首次提出了对员工心理安全的关注,心理安全感是员工对于自身心理状态的一种主观认知。换言之,它反映了个体在企业工作中对自身角色的预估和自身风险的预期,是一种个体对于自身在组织所拥有的所有心理资源的感知。由现有研究可知,差序氛围感知会对个体的心理状态产生一定的影响(冯涛等,2023;吴婷玉,2023;马伟等,2020),从而进一步影响员工的个体行为。员工在采取主动性行为前,会对自己的行为风险和产生行为后取得的回报作出一个初步的预估,, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

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心理案例解决方案学生M.上大学之前,家里对他的要求十分严格,经过高考的激烈竞争考入本校,成为家中的骄傲。上大学之后,远离父母在异地求学,他摆脱了家中严厉的管束。大学自由的学习氛围令他不知所措,一直以来对学习的抵触和倦怠情绪在顷刻之间得到了宣泄。目标的迷失和对学习的厌倦使他开始沉迷于网络游戏,并时常出现旷课行为,学习成绩急转直下。大一那年,他鼓起勇气追求班里一位优秀的女生,不过因为性格孤僻以及颓废的生活状态而未果。这件事情对他打击很大,使他变得非常敏感、自卑,对周围的人产生了不信任感,更加沉迷于网络、屡屡出
心理案例解决方案学生M.上大学之前,家里对他的要求十分严格,经过高考的激烈竞争考入本校,成为家中的骄傲。上大学之后,远离父母在异地求学,他摆脱了家中严厉的管束。大学自由的学习氛围令他不知所措,一直以来对学习的抵触和倦怠情绪在顷刻之间得到了宣泄。目标的迷失和对学习的厌倦使他开始沉迷于网络游戏,并时常出现旷课行为,学习成绩急转直下。大一那年,他鼓起勇气追求班里一位优秀的女生,不过因为性格孤僻以及颓废的生活状态而未果。这件事情对他打击很大,使他变得非常敏感、自卑,对周围的人产生了不信任感,更加沉迷于网络、屡屡出
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当代大学生消费群体心理与行为分析PPT
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严重心理危机事件(Ⅱ级)
(1)在心理普查或心理辅导中发现的有严重心理问题,并出现明显心理或行为异常的学生;
(2)生活学习中遭遇突然打击,如家庭发生重大变故(亲人死亡;父母的离异;家庭暴力等)、遭遇性危机(性伤害;性暴力;性侵犯;意外怀孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;车祸等其他突发事件),并伴有强烈的情绪和行为反应。针对以上情况写一篇中小学心里危机干预方案
严重心理危机事件(Ⅱ级) (1)在心理普查或心理辅导中发现的有严重心理问题,并出现明显心理或行为异常的学生; (2)生活学习中遭遇突然打击,如家庭发生重大变故(亲人死亡;父母的离异;家庭暴力等)、遭遇性危机(性伤害;性暴力;性侵犯;意外怀孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;车祸等其他突发事件),并伴有强烈的情绪和行为反应。针对以上情况写一篇中小学心里危机干预方案
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根据大学生心理健康教育课程心得学习,写一篇心得体会。要求字数1000字。
要求:主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。谈谈自己对学习《大学生心理健康教育》课程的心得、感受和收获。包括自己认知的改变、学会的技能还有行为等方面改变等。
根据大学生心理健康教育课程心得学习,写一篇心得体会。要求字数1000字。 要求:主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。谈谈自己对学习《大学生心理健康教育》课程的心得、感受和收获。包括自己认知的改变、学会的技能还有行为等方面改变等。
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写一篇护理科普文章,主题围绕常见病、多发病以及慢性病的防治、家居护理及康复指导;家庭急救、家庭用药、中老年养生、妇儿保健、饮食行为健康管理、康复训练、心理健康等医学科普知识,以护理科普领域为主,兼顾相关的专科医学和公共卫生领域
写一篇护理科普文章,主题围绕常见病、多发病以及慢性病的防治、家居护理及康复指导;家庭急救、家庭用药、中老年养生、妇儿保健、饮食行为健康管理、康复训练、心理健康等医学科普知识,以护理科普领域为主,兼顾相关的专科医学和公共卫生领域
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农村寄宿制学校低龄儿童心理问题高发。一是父母长期分离久,造成心理健康问题多。由于父母长期外出务工,低龄学生缺乏父母直接的关爱和监护,家庭温暖的缺失对学生心理健康造成负面影响。
二是适应生活环境差,引发不良行为现象多。农村寄宿学校通常实行“以课代管”,加上学生年龄小自我约束力和控制力较差,学生对于寄宿生活的沮丧与厌烦增加,出现乱花钱、说脏话、卫生习惯差、成绩下降等不良行为。
三是心理教师配备少,缓解心理问题能力弱。农村寄宿制学校心理教育资源不足,生活老师数量也有限,往往由班主任负责兼任,学生心理需求长期得不
农村寄宿制学校低龄儿童心理问题高发。一是父母长期分离久,造成心理健康问题多。由于父母长期外出务工,低龄学生缺乏父母直接的关爱和监护,家庭温暖的缺失对学生心理健康造成负面影响。 二是适应生活环境差,引发不良行为现象多。农村寄宿学校通常实行“以课代管”,加上学生年龄小自我约束力和控制力较差,学生对于寄宿生活的沮丧与厌烦增加,出现乱花钱、说脏话、卫生习惯差、成绩下降等不良行为。 三是心理教师配备少,缓解心理问题能力弱。农村寄宿制学校心理教育资源不足,生活老师数量也有限,往往由班主任负责兼任,学生心理需求长期得不
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首先,仔细阅读和理解原文。本次翻译实践研究的文本是《牢不可破:建立和领导有弹性的团队》一书中第六章节选内容。该部分主要探讨提高团队心理安全的重要性以及如何提高团队心理安全。提高团队心理安全的措施可以分为两类:六种领导者行为和四种团队结构元素。六种领导者行为包括:表达赞赏、回应积极、营造安全的环境、支持个人的成长、鼓励创新和接受失败。四种团队结构元素包括:信任、沟通、支持和反馈。
其次,原文多定语从句、复杂句、被动句。经深入研究后,研究者拟用功能对等理论作为指导,采用归化为主异化为辅的翻译策略,运用前置
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对“解忧自助猫咖》是一个结合了咖啡馆和心理辅导的独特项目。这个项目提供给顾客一个舒适的环境,在大厅或私密包间里与可爱的猫咪互动,通过和猫咪交流、观察它们的行为,来排解压力、减轻焦虑和放松身心。顾客可以选择在大厅与其他顾客一起享受猫咪的陪伴,也可以选择私密包间享受更加私密的猫咪互动体验。

在这个项目中,除了提供咖啡和茶等饮品,还会提供心理辅导师或专业人士,帮助顾客通过与猫咪互动来缓解压力和焦虑,提供一种特别的心理疗法。顾客可以在这里倾诉、放松,同时享受到猫咪带来的快乐和治愈效果。

这种项目结合了咖啡馆、
对“解忧自助猫咖》是一个结合了咖啡馆和心理辅导的独特项目。这个项目提供给顾客一个舒适的环境,在大厅或私密包间里与可爱的猫咪互动,通过和猫咪交流、观察它们的行为,来排解压力、减轻焦虑和放松身心。顾客可以选择在大厅与其他顾客一起享受猫咪的陪伴,也可以选择私密包间享受更加私密的猫咪互动体验。 在这个项目中,除了提供咖啡和茶等饮品,还会提供心理辅导师或专业人士,帮助顾客通过与猫咪互动来缓解压力和焦虑,提供一种特别的心理疗法。顾客可以在这里倾诉、放松,同时享受到猫咪带来的快乐和治愈效果。 这种项目结合了咖啡馆、
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聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承,紧扣学科专业特色和各阶段学生需求,结合重大节庆日和纪念日,针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等,形成的典型主题班会教案或系列教案。
三、撰写要求
(一)主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然,重点突出思想性、实效性、引领性,符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。
(二)典型突出。教案须体现教育规律,具有一定的典型性、时代性和
聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承,紧扣学科专业特色和各阶段学生需求,结合重大节庆日和纪念日,针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等,形成的典型主题班会教案或系列教案。 三、撰写要求 (一)主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然,重点突出思想性、实效性、引领性,符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。 (二)典型突出。教案须体现教育规律,具有一定的典型性、时代性和
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在船舶营运和海事管理的过程中,船员的素质和行为往往对船舶的安全起着至关重要的作用。船员作为其中最主要的人的因素,承担着关键的责任。他们的年龄、职务、身体状况、疲劳程度、心理状态、知识层次、技能水平、学习能力、海上经历、专业背景以及对机械设备的熟悉程度等因素,都直接影响着船舶的安全运行。
在船舶营运和海事管理的过程中,船员的素质和行为往往对船舶的安全起着至关重要的作用。船员作为其中最主要的人的因素,承担着关键的责任。他们的年龄、职务、身体状况、疲劳程度、心理状态、知识层次、技能水平、学习能力、海上经历、专业背景以及对机械设备的熟悉程度等因素,都直接影响着船舶的安全运行。
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