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小学生上下楼梯安全教育主题班会

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小小班下楼梯安全教案 乡间别墅平面规划设计远离城市喧嚣,又不脱离群体,一座两层小别墅坐落于乡野之中,结合现代化设计,及赣州南部本土化设计,本次设计业主一家六口,别墅为二层结构,一层功能区分为客餐厅,老人房,客卧,书房,着重于客厅设计,客餐厅面积超过60平方,方便邻里之间串门,以及亲朋好友的到访,老人房位于一楼考虑到老年人腿脚不便,免去上下楼梯的麻烦,同时也能避免老人与年轻人之间因为甚或习惯不同而引发的矛盾,一层在楼梯下设置农具放置空间也是考虑到乡村种菜的需求,二层空间在中间位置设置大露台,在二层侧卧室设计了专属卫生间。 重点:懂得规则是社会秩序正常运行的保证
难点:理解规则的重要性,法律面前人人平等.遵守规划
教	学	过	程	
一.游戏导入课题
1.学生做游戏(不倒森林、123木头人.
出示
2、发现游戏中的规则
3.揭题(生活处处有规则
四
(就是规定
二讲清图意,知规则
1、问学在学校和生活要遵守哪些规则呢?
书本P59.5幅图片	2	
2、师总结:
(1)学校生活中的规则上下楼梯靠右行.(2)按时上学不迟到
(3)禁止攀登(4)爱护绿化、禁止采摘.(4)电影院里不吵,要安静。
3.小组讨论:学校生活和社会生活中的规

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写一篇天财网络公司于2024年3月29日在四川国际大厦,与物管公司一起,组织公司中层以上干部和行政部所有人员举行了办公室消防演练活动的简报,要求1500字左右。本次消防演练本次活动分三个环节:
(一)学习佩戴防烟面罩:首先,观看了防烟面罩的正确使用教学视频,并利于办公室以前留下的已过期防烟面罩(未拆封)进行了试戴;
(二)进行逃生演练:在物管公司的组织下,全员参训人员从办公室,经正确的逃生通道(防火楼梯),5分钟内全部撤到一楼安全位置;
(三)练习使用灭火器:在国际大厦一楼预留空地内,利于办公室留下的干粉
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请为一名大二大学生实习日志总结,需要体现的主要工作内容为去往山东瑞坤公司参观,跟随负责人参观建筑构造加工现场,听负责人讲解了预制楼梯的相关知识,了解了预制剪力墙的相关构造,在加工现场中无处不在的安全提醒让我深深体会到安全的重要性。
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小班安全教育案例——安全上下楼3000字
内容要有:
一、案例背景
二、案例描述(每个情景用白描的形式进行描述)
情景一:发现问题幼儿上下楼梯时未扶扶手。
1.描述幼儿在上下楼梯时未扶扶手的情境。
2.幼儿讨论:未扶扶手会有什么危险?
XXX说:
XXX说:
XXX说:
3.教师思考
情景二:有的幼儿喜欢扶成人的扶手
内容填充同情景一
情景三:有的幼儿上下楼梯时不分左右
内容填充同情景一
情景四:有的幼儿喜欢从楼梯的最后两格直接跳下去
内容填充同情景一
三、案例分析
四、教育策略
五、
小班安全教育案例——安全上下楼3000字 内容要有: 一、案例背景 二、案例描述(每个情景用白描的形式进行描述) 情景一:发现问题幼儿上下楼梯时未扶扶手。 1.描述幼儿在上下楼梯时未扶扶手的情境。 2.幼儿讨论:未扶扶手会有什么危险? XXX说: XXX说: XXX说: 3.教师思考 情景二:有的幼儿喜欢扶成人的扶手 内容填充同情景一 情景三:有的幼儿上下楼梯时不分左右 内容填充同情景一 情景四:有的幼儿喜欢从楼梯的最后两格直接跳下去 内容填充同情景一 三、案例分析 四、教育策略 五、
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内容要有:
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情景一:发现问题幼儿上下楼梯时未扶扶手
1.描述幼儿在上下楼梯时的情景
2.幼儿讨论未扶扶手会有什么危险
XXX说:
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3.教师思考
情景二:1.描述有的幼儿喜欢扶成人的扶手情境
2.幼儿讨论扶成人扶手会发生什么事情
XXX说:
XXX说:
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情景三:1.描述有的幼儿不分左右上下楼
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小班安全教育案例——上下楼
内容要有:3000字
一、案例背景
二、案例描述(每个情景要用白描的形式进行描述)
情景一:有的幼儿上下楼梯时未扶扶手
1.描述幼儿在上下楼梯时未扶扶手的情景
2.教师发现问题后,组织幼儿进行讨论:未扶扶手会有什么危险?
XXX说:
XXX说:
XXX说:
3.教师思考
情景二:有的幼儿喜欢扶成人的扶手
(内容填充同情景一)
情景三:有的幼儿上下左右楼梯不分左右
(内容填充同情景一)
情景四:有的幼儿喜欢从最后两句楼梯往下跳
(内容填充同情景一)
三、案例分析
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小班安全教育案例——上下楼 内容要有:3000字 一、案例背景 二、案例描述(每个情景要用白描的形式进行描述) 情景一:有的幼儿上下楼梯时未扶扶手 1.描述幼儿在上下楼梯时未扶扶手的情景 2.教师发现问题后,组织幼儿进行讨论:未扶扶手会有什么危险? XXX说: XXX说: XXX说: 3.教师思考 情景二:有的幼儿喜欢扶成人的扶手 (内容填充同情景一) 情景三:有的幼儿上下左右楼梯不分左右 (内容填充同情景一) 情景四:有的幼儿喜欢从最后两句楼梯往下跳 (内容填充同情景一) 三、案例分析 四
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