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我是校园小主人——小值日大学问”成果展示课-

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讲述个人“成长”历程。选手自我介绍结束后,将入司一年来的成长凝练成一个关键词语,并以此作为中心点利用PPT演示、图文、视音频结合等形式,从学习成长经历岗位工作情况、成果分享、技术研究讲解、小发明小创造展示、个人心路历程等方面进行讲述,需选取具有代表性的场景、故事和所取得成绩进行讲述,同时,要展望未来3年内的职业发展规划及实现措施(时间控制在8分钟内);
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幼教助教岗位实习报告1)	实习对提升专业知识、提高个人动手能力的必要性;
2)	企业科学管理方面;
3)	企业实习岗位设置、安排的科学性、合理性;
4)	岗位技术改革、创新方面的个人建议(重点)
5)	实习成果展示(重点)
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1.活动主要内容“读懂哲学”大学生阅读成长计划拟面向2023级、2024级本科生分别开展读书训练营活动,各期招募学员50人。围绕“世界读书日”、“世界哲学日”主题,分别在2024年4月、11月共开展8期读书学术沙龙、2期研讨交流会和2期成果展示会(详情见表1)。(1)在活动前期,向哲学学院的专家学者征集哲学入门级经典书单,向入选训练营的同学们赠送相关书籍,以书目为划分单位,形成5组学习小组,开展为期1个月的共读活动。(2)邀请专家学者开设“哲思”学术沙龙讲座(详情见表2),涵盖中国哲学、外国哲学、科
1.活动主要内容“读懂哲学”大学生阅读成长计划拟面向2023级、2024级本科生分别开展读书训练营活动,各期招募学员50人。围绕“世界读书日”、“世界哲学日”主题,分别在2024年4月、11月共开展8期读书学术沙龙、2期研讨交流会和2期成果展示会(详情见表1)。(1)在活动前期,向哲学学院的专家学者征集哲学入门级经典书单,向入选训练营的同学们赠送相关书籍,以书目为划分单位,形成5组学习小组,开展为期1个月的共读活动。(2)邀请专家学者开设“哲思”学术沙龙讲座(详情见表2),涵盖中国哲学、外国哲学、科
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