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德育导师谈话记录表

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2023年班主任德育导师基本功竞赛复习题
2023年班主任德育导师基本功竞赛复习题
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一、指导思想
为进一步落实立德树人根本任务,落实《中小学德育工作指南》,把握“盯紧、抓实、做细”工作原则,提升德育实效和质量,建设效果能“看得见”的德育体系;设计具体可行的措施,助力青年育人能力发展,促进全体导师德育思考和总结,建设工作能“挡得住”的德育队伍。黄浦区重庆北路小学决定开展主题为“立德树人共携手,育人润心同发力”的德育研讨会。
二、内容安排
(一)育人故事案例撰写
以提升导师建班育人的研究能力和实践能力为核心,搭建平台,营造氛围,锤炼骨干,打造优秀,树立典型,推动专业成长进程,促进育人队伍建设
一、指导思想 为进一步落实立德树人根本任务,落实《中小学德育工作指南》,把握“盯紧、抓实、做细”工作原则,提升德育实效和质量,建设效果能“看得见”的德育体系;设计具体可行的措施,助力青年育人能力发展,促进全体导师德育思考和总结,建设工作能“挡得住”的德育队伍。黄浦区重庆北路小学决定开展主题为“立德树人共携手,育人润心同发力”的德育研讨会。 二、内容安排 (一)育人故事案例撰写 以提升导师建班育人的研究能力和实践能力为核心,搭建平台,营造氛围,锤炼骨干,打造优秀,树立典型,推动专业成长进程,促进育人队伍建设
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立德树人共携手,育人润心同发力
——黄浦区重庆北路小学德育研讨会
一、指导思想
为进一步落实立德树人根本任务,落实《中小学德育工作指南》,把握“盯紧、抓实、做细”工作原则,提升德育实效和质量,建设效果能“看得见”的德育体系;设计具体可行的措施,助力青年育人能力发展,促进全体导师德育思考和总结,建设工作能“挡得住”的德育队伍。黄浦区重庆北路小学决定开展主题为“立德树人共携手,育人润心同发力”的德育研讨会。
二、内容安排
(一)育人故事案例撰写
以提升导师建班育人的研究能力和实践能力为核心,搭建平台,营造氛围
立德树人共携手,育人润心同发力 ——黄浦区重庆北路小学德育研讨会 一、指导思想 为进一步落实立德树人根本任务,落实《中小学德育工作指南》,把握“盯紧、抓实、做细”工作原则,提升德育实效和质量,建设效果能“看得见”的德育体系;设计具体可行的措施,助力青年育人能力发展,促进全体导师德育思考和总结,建设工作能“挡得住”的德育队伍。黄浦区重庆北路小学决定开展主题为“立德树人共携手,育人润心同发力”的德育研讨会。 二、内容安排 (一)育人故事案例撰写 以提升导师建班育人的研究能力和实践能力为核心,搭建平台,营造氛围
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写一篇东吴小学德育(心育)导师制工作方案
一、工作目标
围绕立德树人根本任务,创新工作手段和方法,建立“学生人人有导师,教师人人是导师”的制度体系,切实增强全体教师的育人意识和育人能力,强化学校教育主阵地作用,更加关注每一个学生在班级生活中的参与和成长,开发更丰富、更广阔、更个性的成长需要的发展空间,寻找到更多的成长路径,促进家校联系更紧密、师生关系更亲密,指导和促进每一个学生的身心健康、快乐成长与全面发展。
二、基本原则
1.全员性原则。
2.全面性原则。
3.对应性原则。
4.发展性原则。
三、实施步
写一篇东吴小学德育(心育)导师制工作方案 一、工作目标 围绕立德树人根本任务,创新工作手段和方法,建立“学生人人有导师,教师人人是导师”的制度体系,切实增强全体教师的育人意识和育人能力,强化学校教育主阵地作用,更加关注每一个学生在班级生活中的参与和成长,开发更丰富、更广阔、更个性的成长需要的发展空间,寻找到更多的成长路径,促进家校联系更紧密、师生关系更亲密,指导和促进每一个学生的身心健康、快乐成长与全面发展。 二、基本原则 1.全员性原则。 2.全面性原则。 3.对应性原则。 4.发展性原则。 三、实施步
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