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学习意志力测试

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个人经历故事(叙事作业)
班级:()姓名:()学号:()
填表式撰写:
我确定的具体岗位是		岗位方向	
经历以个人故事叙述形式描述
(300字左右)	
指标	说明要求	从故事叙述中找出对应点
职业精神	具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等	
心理素质	具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等	
思维能力	具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等	
沟通能力	具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能
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请对你本学期“大学生心理素质教育”课程第一课堂学习(第八章独学而无友,则孤陋而寡闻——大学生人际交往:人际交往概述,常见人际交往困扰及应对,人际交往的原则和艺术;第九章——两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——大学生恋爱与性心理:爱与性概述,常见恋爱心理与性困扰及应对,爱的能力与艺术的培养;第十章人不知而不愠,不亦君子乎?——大学生情绪管理:情绪概述,常见情绪困扰及应对,大学生情绪管理策略;第十一章岁寒,然后知松柏之后凋也——大学生挫折应对和意志力培养:挫折应对与意志力培养概述,挫折应对与意志力培养的常见困扰
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根据课题研究的内容给《积极心理学视角下小学生学习品质优化的探索》课题写个预期效果
1.了解我校学生学习品质的现状和存在的问题。
2.运用积极心理学理念,使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯,学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。
3.探索优化小学生学习品质的具体方法及可操作的模式。
3、课题研究的目标
1.通过课题研究,使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯,学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。
2.通过本课题的研究,促使广大教师切实转变教育教学观念,在科研
根据课题研究的内容给《积极心理学视角下小学生学习品质优化的探索》课题写个预期效果 1.了解我校学生学习品质的现状和存在的问题。 2.运用积极心理学理念,使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯,学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。 3.探索优化小学生学习品质的具体方法及可操作的模式。 3、课题研究的目标 1.通过课题研究,使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯,学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。 2.通过本课题的研究,促使广大教师切实转变教育教学观念,在科研
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带有维度和指导语的大学生足球运动员意志力的调查问卷
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