根据课题研究的内容给《积极心理学视角下小学生学习品质优化的探索》课题写个预期效果 1.了解我校学生学习品质的现状和存在的问题。 2.运用积极心理学理念，使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯，学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。 3.探索优化小学生学习品质的具体方法及可操作的模式。 3、课题研究的目标 1.通过课题研究，使学生在课堂上的学习兴趣、学习习惯，学习自信心、探究能力、学习的意志力等积极学习品质得到培养和优化。 2.通过本课题的研究，促使广大教师切实转变教育教学观念，在科研

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