Hi,我是AI文档助手,可以帮您快速写作
写作
QQ登录 微信登录 注册或点击登录代表您同意《熊猫办公用户协议》
欢迎来到熊猫办公
首页 > Word模板 > 校园教育 > 其他 > 浅析大学理想与社会现实之间的辩证关系

浅析大学理想与社会现实之间的辩证关系

收藏
预览结束,下载后可获得完整文档 立即下载

本作品内容为浅析大学理想与社会现实之间的辩证关系, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为6, 请使用软件Word(2010)打开, 作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容, 源文件无水印, 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

立即下载
0+1 13 0
  • 软件 Word 查看教程
  • 格式 docx
  • 大小 1 MB
  • 页数 6
  • 作者
  • 上传时间 2个月前
  • 版权说明 相关字体/摄影图/音频仅供参考 i
    版权声明

    此作品是由熊猫办公签约设计师设计上传,熊猫办公拥有版权;未经熊猫办公书面授权,请勿作他用。人物肖像,字体及音频如需商用需第三方额外授权;

    熊猫办公尊重知识产权,如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。

    熊猫办公对作品中含有的国旗、国徽等政治图案不享有权利,仅作为作品整体效果的示例展示,禁止商用。另外您必须遵循相关法律法规规定的使用范围和使用方式,禁止以任何形式歪曲、篡改。

懒得动手,帮我代做Word
最新相关作品 更多 >
自我介绍word小报手抄报 手绘风自我介绍word小报模板 中国梦航天梦手抄报小学生航天小报模板科学小报

理想现实Word模板推荐

所在单位和党组织(党组)对拟提拔人选的德能勤绩廉等基本情况进行全面评价认定,对晋升(进一步使用、提拔)资格条件、现实表现和履职尽责情况作出评价认定,对理想信念、党性观念、宗旨意识作出评价认定,对是否同意晋升(进一步、提拔)使用作出结论性评价,并出具书面材料
所在单位和党组织(党组)对拟提拔人选的德能勤绩廉等基本情况进行全面评价认定,对晋升(进一步使用、提拔)资格条件、现实表现和履职尽责情况作出评价认定,对理想信念、党性观念、宗旨意识作出评价认定,对是否同意晋升(进一步、提拔)使用作出结论性评价,并出具书面材料
7 0
立即下载 收藏
【教案】现实与理想——西方古典绘画+教学设计高中美术人美版(2019...
【教案】现实与理想——西方古典绘画+教学设计高中美术人美版(2019...
20 1
立即下载 收藏
关于2023版思想道德与法治第二章第三节科学把握理想与现实的辩证关系的说课稿
关于2023版思想道德与法治第二章第三节科学把握理想与现实的辩证关系的说课稿
1 0
立即下载 收藏
《文秀,你好》纪录片,请你结合本课学习的内容和影片内容,谈谈你如何将理想自我和现实自我的具象化,想想如何缩小这两者的差距,我们如何更好地进行榜样学习,树立远大的理想目标,从国家发展的角度,调整自己的社会角色,担负起自己的责任和使命,在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花,2000字
《文秀,你好》纪录片,请你结合本课学习的内容和影片内容,谈谈你如何将理想自我和现实自我的具象化,想想如何缩小这两者的差距,我们如何更好地进行榜样学习,树立远大的理想目标,从国家发展的角度,调整自己的社会角色,担负起自己的责任和使命,在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花,2000字
0 0
立即下载 收藏
中国特色社会主义进入了新时代,新时代的内涵和重大现实意义是什么?作为网络与新媒体专业的大学生,如何在新时代该加强自身要求,努力使自己成为有理想、有本领、有担当的一代?
中国特色社会主义进入了新时代,新时代的内涵和重大现实意义是什么?作为网络与新媒体专业的大学生,如何在新时代该加强自身要求,努力使自己成为有理想、有本领、有担当的一代?
0 0
立即下载 收藏
通过观看《文秀,你好》纪录片,请你结合本课学习的内容和影片内容,谈谈你如何将理想自我和现实自我的具象化,想想如何缩小这两者的差距,我们如何更好地进行榜样学习,树立远大的理想目标,从国家发展的角度,调整自己的社会角色,担负起自己的责任和使命,在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。字数2000字
通过观看《文秀,你好》纪录片,请你结合本课学习的内容和影片内容,谈谈你如何将理想自我和现实自我的具象化,想想如何缩小这两者的差距,我们如何更好地进行榜样学习,树立远大的理想目标,从国家发展的角度,调整自己的社会角色,担负起自己的责任和使命,在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。字数2000字
0 0
立即下载 收藏
《大学生人生发展与素养》构建围绕以下几个问题写一篇论文
1.在“让理想照进现实中”提到被称为“精神之父”爱默生的那句话
2.人生贵“认真”其中,认真是什么意思
3.“何为情商中”,谁提出“情商”一词,如何定义情商,情商的基本构成要素
4.“压力管理的策略”有哪几项?你怎样变压力为动力
5.结合自身情况谈谈对”大学生人生发展与素养构建“这门课程的心得体会
《大学生人生发展与素养》构建围绕以下几个问题写一篇论文 1.在“让理想照进现实中”提到被称为“精神之父”爱默生的那句话 2.人生贵“认真”其中,认真是什么意思 3.“何为情商中”,谁提出“情商”一词,如何定义情商,情商的基本构成要素 4.“压力管理的策略”有哪几项?你怎样变压力为动力 5.结合自身情况谈谈对”大学生人生发展与素养构建“这门课程的心得体会
0 0
立即下载 收藏
不改变原文大意,以更丰富的表达,重新编辑这段文字:青年意味着责任,入团则意味着带头尽责。祖辈父辈们成长历程和对理想的追求及顽强的意志,使我强烈地感受到,一个青年人的成长是需要锤炼的,联系现实现代青年人的灵魂更加需要锤炼,我们需要对历史,对社会,对人民尽责。
奥斯特洛夫斯基说过:"人,最宝贵的是生命,每个人的生活仅有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而
不改变原文大意,以更丰富的表达,重新编辑这段文字:青年意味着责任,入团则意味着带头尽责。祖辈父辈们成长历程和对理想的追求及顽强的意志,使我强烈地感受到,一个青年人的成长是需要锤炼的,联系现实现代青年人的灵魂更加需要锤炼,我们需要对历史,对社会,对人民尽责。 奥斯特洛夫斯基说过:"人,最宝贵的是生命,每个人的生活仅有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而
0 0
立即下载 收藏
写一篇红岩革命纪念馆的参观感悟,通过历史与现实的对比、横向和纵向的对比,坚定社会主义和共产主义理想,坚定“永远跟党走”信念,大概2000字
写一篇红岩革命纪念馆的参观感悟,通过历史与现实的对比、横向和纵向的对比,坚定社会主义和共产主义理想,坚定“永远跟党走”信念,大概2000字
1 0
立即下载 收藏
请为一名学校保安实习工作总结,需要体现的主要工作内容为负责校园财产安全,教职员工和学生的人身安全;2.上学放学时段秩序维护,车辆疏导;3.协助防疫信息检查登记。4.来访人员身份核实登记等。注意你需要保证内容逻辑清晰,分条表述,有结构关系。20XX级学生岗位实习总结
一、实习总结
(一)实习的理想与现实
对比实习前的设想和实习中的真实,拟定工作发展预想。
(二)实习收获(重点)
从工作作风、劳动纪律、安全意识、专业技能水平等方面总结出自己的收获。
(三)自身不足及改进措施(重点)
通过工作找到自己
请为一名学校保安实习工作总结,需要体现的主要工作内容为负责校园财产安全,教职员工和学生的人身安全;2.上学放学时段秩序维护,车辆疏导;3.协助防疫信息检查登记。4.来访人员身份核实登记等。注意你需要保证内容逻辑清晰,分条表述,有结构关系。20XX级学生岗位实习总结 一、实习总结 (一)实习的理想与现实 对比实习前的设想和实习中的真实,拟定工作发展预想。 (二)实习收获(重点) 从工作作风、劳动纪律、安全意识、专业技能水平等方面总结出自己的收获。 (三)自身不足及改进措施(重点) 通过工作找到自己
0 0
立即下载 收藏
请每人撰生涯发展报告(个人成长报告),主要内容包括:

1)自我认知与目标(自身价值观、兴趣、能力分析,设定职业目标(可多个));(理想)

2)成长行动成果:分析已尝试或探索过的成长实践,以及已取得的阶段性成果,进一步认知能力获取的途径与方法;(现实与当下)

3)成长计划与调整:分析总结成长行动中的不足与原因,制定下一步的生涯成长计划,并进行动态调整。(未来)

请各班学习委员收齐后交给课长,每个班一个文件夹,每位学生的作业命名为“生涯发展报告-学号-姓名”,提交时间:4月29日。字数不少于15
请每人撰生涯发展报告(个人成长报告),主要内容包括: 1)自我认知与目标(自身价值观、兴趣、能力分析,设定职业目标(可多个));(理想) 2)成长行动成果:分析已尝试或探索过的成长实践,以及已取得的阶段性成果,进一步认知能力获取的途径与方法;(现实与当下) 3)成长计划与调整:分析总结成长行动中的不足与原因,制定下一步的生涯成长计划,并进行动态调整。(未来) 请各班学习委员收齐后交给课长,每个班一个文件夹,每位学生的作业命名为“生涯发展报告-学号-姓名”,提交时间:4月29日。字数不少于15
0 0
立即下载 收藏
徐某是计算机大三的一名学生。因其性格、生活方式等方面的原因与宿舍同学相处不理想,宿舍人际关系亮出了“红灯”。她性格较为孤僻,但生活很有规律。在班级中很少与同学来往,基本没有好友,性格也变得更加内向。大学第一次过集体生活,对生活环境的陌生和对大学生活的不适应导致了她无法接受理想与现实的差距。不合群现象较为严重,同学关系较为紧张,且该生性格软弱不善与人交流,尤其与同宿舍同学更是相处艰难。
徐某是计算机大三的一名学生。因其性格、生活方式等方面的原因与宿舍同学相处不理想,宿舍人际关系亮出了“红灯”。她性格较为孤僻,但生活很有规律。在班级中很少与同学来往,基本没有好友,性格也变得更加内向。大学第一次过集体生活,对生活环境的陌生和对大学生活的不适应导致了她无法接受理想与现实的差距。不合群现象较为严重,同学关系较为紧张,且该生性格软弱不善与人交流,尤其与同宿舍同学更是相处艰难。
0 0
立即下载 收藏
在线时间:9:00-22:00
点击咨询 常见问题 >
官方交流群:878574663
点击加入
5
签到领取 5积分成功 明天再来哦~
恭喜您获得 3天设计分类会员 明天再来哦~
签到抽奖得会员 每日签到送惊喜,连续签到更享心动奖励
+10 积分
+5 积分
+10 积分
随机礼包
+5 积分
+10 积分
随机礼包
点击签到 注:每周一重置签到奖励
积分:

加载中...

积分明细 去抽奖 >
签到记录 抽奖记录