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谈瑜伽的文化价值及其对大学生身心健康的影响

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2.学业水平。包含国家课程修习、学业水平考试成绩、校本课程修习、研究性学习与创新成果、个人优势学科学习情况等评价要点。要突出学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况,以及运用知识解决问题的能力等;鼓励学生发展学科特长,培养综合实践能力与创新精神。
3.身心健康。包含体育课程修习、日常体育类活动、《
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陈述在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和劳动与社会实践等五方面的成长历程、收获及认识。
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