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我爱我的校园演讲稿公众演讲
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撰写非遗进校园案例介绍：从案例背景、实施情况、案例成果、传承人参加情况来写，以下文字作为参考：为进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，加强非物质文化遗产传承与保护，丰富幼儿的校园文化生活，培养幼儿的审美情趣和动手能力，让我园的孩子们近距离感受非遗文化的独特魅力，我园在开展了“游园迎春闹元宵温暖生长乐团圆”的元宵节游园非遗庆祝活动。活动现场，我们开展了剪窗花、版画、捏面人、糖画、川剧变脸、冰糖葫芦、舞龙舞狮的活动。
非遗进校园案例介绍一、案例背景随着社会的快速发展，非物质文化遗产（非遗）的传承与保护逐渐受到人们的关...: 17 1
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【通用版】小学生心理健康教育:一年级第五课我的校园教案
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我要写一篇幼儿园幼小衔接家校园三位一体结题报告，着重从促进幼儿全面和谐的发展，促进教师的专业成长，促进家长教育观念的转变和成长，形成幼儿园、家庭、小学幼小衔接共同体的教育基本模式这四个方面作重点阐述，写出课程的研究成果
幼儿园幼小衔接家校园三位一体结题报告一、引言随着教育改革的不断深化，幼小衔接问题逐渐成为社会关注的焦...: 6 0
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深圳版综合实践五年级《我是校园小导游》第2单元心目中的好导游教案
深圳版综合实践活动指引五年级《我是校园小导游》二单元教学设计导入新课问题导入：同学们，你了解导游这个...: 6 0
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《我为校园添绿色》的教学设计
教学内容我为校园添“绿色”2课时教学目标[德育目标]：1．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人...: 4 0
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征文比赛，我是学生，主题是“五育润心，沐光同行”目的是进一步加强大学生心理健康教育引导坚持健康第一的理念，积极投身到“以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心”的活动实践中，增进师生情谊和同伴友谊，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。营造持续重视和践行五育润心工作的良好校园文化氛围
五育润心，沐光同行在快节奏的现代生活中，大学生面临着前所未有的压力与挑战。为了促进我们的身心健康全面...: 3 0
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