本文基于教、学、评一体化视角，以新人教版高中英语必修二Unit2"ADayinTheClouds"为例，设计了一套针对高中英语阅读教学的课程。本论文将探讨如何将教学评估融入高中英语阅读教学过程中，以提高学生的阅读理解能力和思维水平。通过引入保护藏羚羊的的主题，本课程旨在提高学生的阅读理解能力、培养批判性思维能力，并引导学生深入探究作为一名中学生，如何保护野生动物。课程设计包括多种教学活动，如小组讨论、阅读教学、深入讨论，结合了不同的教学方法和策略。评价方法涵盖了课堂表现评价、作业评价和学

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简历，内容包含姓名 性别:女 毕业院校:暨南大学 专业:翻译 学校经历 院文体成员，带领举办过翻译学院“译”出好戏等大型活动 院队女篮成员，与院队共同参加各项篮球比赛获得较为优异的成绩 校流浪猫救助组织工作人员，团结协作，对校内动物保护及关爱工作做出较大贡献 校创业创新团队成员及小程序开发宣传负 主人 过小理皮进行推广如 小程序进行推广和应用，吸51大量 受众注册账号 证书奖项(这些都是我编的，还可以再详细一点或者是增加一些) 获得翻译资格证(CATTI)二级笔译证书 雅思成绩7.5 英语专业专

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