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风景画

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小问题
及
课时教学目标	小问题:
怎么样过构思一张有韵律之美的色彩风景画?

课时教学目标:
1、知识与技能:
2、过程与方法:
3、情感态度和价值观

教学重点	
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小问题 及 课时教学目标 小问题: 怎么样过构思一张有韵律之美的色彩风景画? 课时教学目标: 1、知识与技能: 2、过程与方法: 3、情感态度和价值观 教学重点 教学难点
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评价方案:
课时	权重	评价指标	星级达标情况
主题:韵之法	10	✮明确单元主题:明确主题主题单元的课程内容色彩风景画的创作。
	
欣赏:韵之赏	15		
技法:韵之技	20		
构思:韵之悟	15		
创作:韵之创	20		
展评:韵之感	20
评价方案: 课时 权重 评价指标 星级达标情况 主题:韵之法 10 ✮明确单元主题:明确主题主题单元的课程内容色彩风景画的创作。 欣赏:韵之赏 15 技法:韵之技 20 构思:韵之悟 15 创作:韵之创 20 展评:韵之感 20
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怎么样过构思一张有韵律之美的色彩风景画?活动序号和名称:
活动1:
活动2:
活动3:
教学流程:
一、布置课前的主题调查任务
1、
2、
3、
4、
二、分组选派代表进行调查信息的汇报
1、
2、汇报方式:
3、汇报期间,
三、交流探讨确定主题任务
1、讨论:
2
3、
四、填写调查汇报单和对学习效果进行评价。
五、布置下节课的学习任务
1、
2、
活动目标:
通过活动明确单元主题,确立创作意向
活动任务:

关键问题:
1、
答:
2、
答:
活动资源:
活动要求:
活动评价:
怎么样过构思一张有韵律之美的色彩风景画?活动序号和名称: 活动1: 活动2: 活动3: 教学流程: 一、布置课前的主题调查任务 1、 2、 3、 4、 二、分组选派代表进行调查信息的汇报 1、 2、汇报方式: 3、汇报期间, 三、交流探讨确定主题任务 1、讨论: 2 3、 四、填写调查汇报单和对学习效果进行评价。 五、布置下节课的学习任务 1、 2、 活动目标: 通过活动明确单元主题,确立创作意向 活动任务: 关键问题: 1、 答: 2、 答: 活动资源: 活动要求: 活动评价:
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《钢笔风景画》课程教学大纲
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水溶性彩铅风景画入门教程
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观察某幼儿园中(2)班的一日活动,记录了如下现象:有的幼儿能双手握杠悬空30秒,而有的幼儿却还不能双脚交替下楼梯;有的幼儿能画出一副简单的风景画,而有个别幼儿只会涂鸦式乱画:有的幼儿能按照常规自行有规矩地进行区域活动,而有少数幼儿每个区域都去窜一下,却都没找到自己喜欢的区角和小朋友们一起玩耍;有的幼儿活动时积极参与,大胆表达自己的想法,而有的幼儿却沉默不语;也不听老师的话语;有的幼儿午睡时很快进入午睡状态,而有的幼儿却一直在床上玩耍,一个多小时后才睡着。针对上述现象,结合《3-6岁儿童发展与学习指南》,构
观察某幼儿园中(2)班的一日活动,记录了如下现象:有的幼儿能双手握杠悬空30秒,而有的幼儿却还不能双脚交替下楼梯;有的幼儿能画出一副简单的风景画,而有个别幼儿只会涂鸦式乱画:有的幼儿能按照常规自行有规矩地进行区域活动,而有少数幼儿每个区域都去窜一下,却都没找到自己喜欢的区角和小朋友们一起玩耍;有的幼儿活动时积极参与,大胆表达自己的想法,而有的幼儿却沉默不语;也不听老师的话语;有的幼儿午睡时很快进入午睡状态,而有的幼儿却一直在床上玩耍,一个多小时后才睡着。针对上述现象,结合《3-6岁儿童发展与学习指南》,构
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使用pythonturtle模块绘制一幅具有房子树木太阳的风景画,画的右上角写上名字学号班级
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你是一名资深的美术教育专家,中西方绘画艺术对比赏析的教案,分两个课时,第一课时中国山水画与西方风景画的作品赏析,测侧重时期与代表性作品的详细解析,第二课时中国人物画与西方人物画的赏析
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