2023年整治形式主义为基层减负工作情况报告(精选9篇)

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关于整治形式主义为基层减负的自查报告一、工作部署开展情况 二、自查发现问题及整改情况 （一）突出整治“滥挂牌”现象。 （二）宣传落实“五个清单”情况。 （三）摸排基层治理领域形式主义问题。 三、下一步工作打算及意见建议 （一）下一步工作打算 （二）意见建议

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贯彻中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议精神发言稿

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2024年整治形式主义为基层减负工作自查自纠情况报告

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解决形式主义突出问题为基层减负情况的自查报告

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双减背景下“减负增效”小学数学作业设计研究课题开题报告

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2022年整治形式主义为基层减负工作调研报告

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开展整治形式主义切实为基层减负专项工作情况汇报十一篇

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整治形式主义为基层减负工作开展情况的汇报5篇

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第一部分：“上年度问题整改情况”。主要为2022年度组织生活会问题整改落实情况。 第二部分：“存在的主要问题”。对检视整改问题和党员群众意见建议进行梳理，围绕7个方面，深入查找问题短板、深刻剖析问题根源，做到不讲成绩只谈问题。 （一）组织开展主题教育方面。 （二）执行上级党组织决定方面。 （三）严格组织生活方面。 （四）加强党员教育管理监督方面。 （五）联系服务群众方面。 （六）抓好自身建设方面。 （七）树立和践行正确政绩观方面。围绕中央主题教育领导小组通报的5起整治形式主义为基层减负优劣典型案例进行查摆

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小学落实“双减”工作—作业减负管理制度

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解决形式主义突出问题为基层减负的工作措施

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深化整治形式主义官僚主义为基层减负的工作方案-

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整治形式主义为基层减负工作落实情况报告

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关于今2021年整治形式主义为基层减负工作开展情况的专题汇报文稿_

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中小学教师减负工作实施方案

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如何推进整治形式主义为基层减负研讨材料1000字

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中小学教师减负落实情况自查整改报告

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形式主义及基层减负工作自查报告

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双减背景下减负增效初中数学作业设计策略研究课题开题报告

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整治形式主义为基层减负发言稿

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中小学教师减负工作落实报告范文七篇

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双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告_...

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基层减负落实情况自查报告基层减负存在的问题和建议

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关于开展中小学教师减负工作问题 自查报告

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关于整治形式主义为基层减负的自查报告一、工作部署开展情况二、自查发现问题及整改情况（一）突出整治“滥挂牌”现象。（二）宣传落实“五个清单”情况。（三）摸排基层治理领域形式主义问题。三、下一步工作打算及意见建议（一）下一步工作打算（二）意见建议

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2023年小学教师减负工作自查自纠报告(精选5篇)

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推动解决形式主义突出问题为基层减负贯彻落实情况调研报告

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2022年组织部门整治形式主义为基层减负工作调研报告

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减负工作总结中小学教师减负工作总结(二篇)

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基层减负调研报告

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小学语文课堂教学增效减负的策略研究

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2022年整治形式主义为基层减负工作调研报告-

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为深入贯彻整治形式主义为基层减负、破解基层治理“小马拉大车”突出问题等重大部署要求，请各镇街对照负面清单（附件）逐一开展自查，关于塘栖镇各级党群服务中心的1000字工作总结的。 一、阵地建设情况 1.落实公开宣传内容（开闭馆时间、工作人员信息及联系电话等）； 2.专项整治阵地挂牌（①聚力解决阵地外部牌子超标多挂、内部功能指引牌无序乱挂等突出问题②严格按照规定，加强前置把关和准入管理，着力防止部门条线层层加码提出阵地挂牌和制度上墙要求）； 3.完善规范制度上墙（避免制度上墙过多过滥、上墙内容上是否存在

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为教师减负工作方案

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中小学教师减负措施清单【最新版】

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中小学教师减负行动实施方案(一)

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整治形式主义为基层减负工作总结

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学校减负工作自查报告

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